首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《嘉应学院学报》
>
2004年6期
>
从L.White的文化划分看数学的文化内涵及要义
从L.White的文化划分看数学的文化内涵及要义
(整期优先)网络出版时间:2004-06-16
作者:
蔺云;朱华
文化科学
>高等教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
按照L.White的文化结构性定义,比较诠释数学文化的概念将更能深刻具体地向人们昭示数学的文化本质.
/
1
按照L.White的文化结构性定义,比较诠释数学文化的概念将更能深刻具体地向人们昭示数学的文化本质.
同系列内容
《嘉应学院学报》2004年6期 - 二元光学元件在彩虹全息拍摄中的应用
2004-06-16
3888
《嘉应学院学报》2004年6期 - 光场迭加态的熵压缩
2004-06-16
1213
《嘉应学院学报》2004年6期 - 从L.White的文化划分看数学的文化内涵及要义
2004-06-16
2530
《嘉应学院学报》2004年6期 - 加权平均函数在定积分中的推广
2004-06-16
2033
《嘉应学院学报》2004年6期 - 复函数列准度连续的特征刻划
2004-06-16
2951
查看全部
来源期刊
嘉应学院学报
2004年6期
相关推荐
从文化内涵看商标翻译
从文化角度看英汉词语内涵的差异
从《世说新语》看围棋的文化内涵变异
从茶道看日本文化中的审美内涵探究
从汉缅称谓语看其文化内涵
同分类资源
更多
[高等教育学]
如何培养学生的阅读兴趣
[高等教育学]
模拟烟气中炭质颗粒的汞吸附模型
[高等教育学]
走入德国大学的迷宫
[高等教育学]
教育家素养与师范生培育
[高等教育学]
浅谈微课在高中物理教学中的运用
相关关键词
文化
数学文化
数学文化教育
从L.White的文化划分看数学的文化内涵及要义
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部