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简介：摘要通过引用中医药学(中医学古籍)的传统理论，从传统中医护理学在历史与发展、理论背景、护理程序和思维方法等方面进行阐述，以便更深刻地理解中医护理学的理论内涵和特点

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简介：摘要目的研究在生理学教学中培养学生临床思维的方法，为临床教学提供参考模式。方法抽取高校医学院2012级临床专业共220人为研究对象，以入学班级为单位，将研究对象分为一班研究组和二班对照组，研究组采用互动式教学方法，对照组采用传统教学方法，分别统计两班平均成绩。结果研究组和对照组入学后文化基础课成绩和医学基础课成绩无统计学差异（P>0.05）；研究组生理学阶段测验成绩和生理学期末测试成绩显著高于对照组（P＜0.05）。结论在生理学教学中应用互动式教学方法，能够有效培养学生临床思维能力，提高生理学成绩，可以在临床教学的其他课程中推广应用。

简介：摘要用立体思维方法可以使护士强化记忆各部位静脉血管的特点，并且穿刺成功率高，不但能提高病人的满意度，还能体现护理人员的技术价值。

简介：摘要对于从事临床护理的护士来说，批判性思维是支持其进行日常护理工作的必备能力。患者隐性健康问题的判断及护理计划的制订、落实和评估都需要批判性思维的存在，护理人员通过对这些事物的利弊分析来实现思维的反思和推理，并以此为基础来更好地满足患者需求。在传统的护理教育中，学生通常只是机械性的学习书本知识，没有与临床工作相结合，缺少本应具有的批判性思维。本文试寻找合适的方法，更好地培养学生养成批判性思维。

简介：摘要目的探究细节思维管理方法在临床护理管理中的应用效果。方法选取2014年2月至2015年2月期间行细节思维管理方法后我院心脑血管科的护理人员20例作为研究组，选取2013年1月至2014年1月期间未实行细节思维管理方法时我院心脑血管科的护理人员20例作为对照组，比较两组患者的护理效果。结果研究组护理人员的护理记录书写情况、护理安全意识、健康教育等评分均高于对照组，研究组患者的专业水平以及操作水平考核高于对照组，P＜0.05。结论细节思维管理方法应用于临床护理管理中能有效提高护理人员的护理记录的书写、护理安全意识、健康教育、专业水平以及操作水平等，效果显著。

简介：摘要目的探究细节思维管理方法应用于ICU护理管理中的效果。方法选取我院24名ICU护理人员，建立细节思维管理的小组，对上述护理人员记性呢细节思维的管理，通过具体标准确保细节管理工作能够更好的开展。开展细节思维管理前、管理后，护理质量和效果、指标等进行标记哦。结果细节思维管理实施后，护理管理工作的评分和没有进行管理前进行比较，差异有统计学的意义，P<0.05。结论ICU护理管理通过细节思维管理方法进行管理，可加强护理质量和护理效果，并确保护理的满意度，值得临床方面应用和推广。

简介：疾病的治疗，首先需要解决的问题是正确的诊断，只有诊断正确，才能保证正确治疗，才能有正确的治疗方案，保证治疗的合理性、正确性、有效性，能充分的为患者解除疾苦。

简介：假设你要游泳到河对岸去，途中发现自己体力不支，你发现游到对岸和游回去的距离是相同，你会怎么办？游回去还是继续向前游？这个问题也可以这样问，你要在15分钟内过一条河，你发现一只小船，等你跳上船后才发现船上没有桨而且也没有其它东西，你怎么办？

简介：当今的世界是一个创造的世界。理工医科大学生为了更好地适应这个世界，改造这个世界，就必须要有创造性思维。本文从大学生创造性思维的培养途径与方法来探讨了理工医科大学生创造性思维的培养。

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简介：摘要腹腔出血通常发病甚急，故外科医生平时需综合各方面知识，并积累经验，方能有条不紊的做出诊断，迅速处理。目的讨论腹腔出血临床诊疗思维。方法根据患者病史、体征结合检查结果进行诊断并治疗。结论腹腔出血病例，除炎性病变外，多需手术治疗。选择性腹腔内动脉造影(SAG)不仅可显示出血部位，同时能栓塞动脉止血。

简介：摘要思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的医学家，在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维，对人一生成就的大小至关重要。资料分析指出“获得诺贝尔奖，需要积累，需要有很好的教育。我国的教育，最根本的问题是缺乏对学生创造性思维的培养。”因此，培养学生的创造性思维，应成为各学科教学改革的重点之一。下面就谈谈在《人体结构学》教学中培养学生创造性思维能力的一些方法。一、通过联想训练，培养创造性思维能力；二、通过想象训练，培养创造性思维能力；三、通过发散思维训练，培养创造性思维能力。

简介：摘要目的研究潜意识思维及与心理密码的关系。方法对知觉的分析、心理密码应用的探讨。结果潜意识存在广泛思维活动，心理密码是思维结果的一部分。

简介：摘要目的讨论颈肩痛外科诊疗思维。方法根据患者自述与临床表现。结合检查结果进行诊断并治疗。结论如果颈椎X线片无异常发现，则可以认为颈肩痛多由软组织引发的，需按传统的诊断程序进行。在骨科临床诊治中，传统的骨科诊断程序是问诊-体检-影像学检查三个步骤，根据症状体征，先有一个印象诊断，再从影像学检查中寻找证据。

简介：1973年以后，刘伯承元帅丧失了思维能力。从此．就在医院里，没有离开过病床。

简介：热带医学是涉及领域最为广泛的医学学科之一，属自然科学范畴。与众多学科都存在相关与交叉．如生物学、寄生虫学、细菌学、病毒学、免疫学、遗传学、流行病学等，又与内科、外科、儿科、妇产科等几乎所有的临床分科密不可分。自产生就与抽象、深奥的哲学紧密联系、相互促进。