简介：摘要:随着教育不断深化改革,学校越来越重视培养学生创新思维,重视学生的全面发展。在初中数学教学过程中,教师要引导学生发现学习上的问题,使学生能够提出课堂问题并主动思考。数学学科富有极强的逻辑性,需要学生主动思考和探索,因此教师要使课堂充满有意义的问题,让问题充满学生的思考。本文从课堂问题的重要性和如何让数学问题充满思考两方面进行论述探讨。关键词:初中数学;问题课堂;思考

简介：摘要：教育需要智慧的引领，班主任在教育学生的过程中应遵循教育学、心理学原理，准确把握青少年生理、心理特点，探索有效的方法，应该以积极的情绪、开放的心态、欣赏的眼光去对待每一个孩子，让他们可以在激励和引导之下去认识自己、发现自己，去感受学习以及生活的乐趣。智慧的教育塑造智慧的学生，成就智慧的教师。

简介：摘要：在小学语文学习过程中，阅读不但能够让学生获取知识，而且可以锻炼语文的学习思维。小学生是祖国的未来，在教学活动开展中，教学方法的选择是非常重要的，一个正确的教育教学方法能够提高教育教学活动开展的效率。在小学语文教学中，阅读能力的培养并不意味着只是读书而已，而是通过阅读文章发散学生思维，提高想象能力，更是可以培养学生的听说读写能力，这样也能够有助于学生智力、品德的发展。

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简介：[摘要] 当今社会是一个知识经济时代，时代呼唤高素质的创新人才，而创新人才的培养需要教育的改革、创新。著名教授叶澜曾经尖锐指出：“今日教学改革所要改变的不只是传统的教学理论，还要改变千百万教师的教学观念，改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。”  因此，教师必须转变观念，清醒地懂得：学生是有血有肉，充满智慧和活力，富于想象和情感，是集生活、学习、审美等为一体的活生生的人。

简介：摘要：本文旨在通过四方面的叙述来对小学德育如何充满活力进行探究，首先简述了现阶段我国德育教育现状，随后分析了德育教育活力暂失的原因，再后罗列了恢复小学德育活力的措施应用，最后结束语部分对文章进行了总结和概括。

简介：摘要：在培养学生们思想品德的过程中教师其实可以结合学生们的日常生活，促使学生们在自己的生活中体验并感悟更多的事情，这样才能确保小学德育教学工作的顺利开展。也就是说，思想道德的教育教学需要引导学生们更好的享受生活，让他们在生活中获得情感上的交流以及体验，这样才能保证小学德育教学工作更具生活化。

简介：［摘要］：课堂是教育教学的主要前沿阵地，学生的兴趣是学习英语的主要动力。新课程的学习，不但是让学生在学习英语的过程中，逐步掌握英语知识和技能，提高语言运用能力，更是让学生在英语学习中感受英语的魅力，让学生情不自禁爱上英语。

简介：摘要：学校，是学生学习、生活的场所，对学生有着深远影响。学校构筑校园文化，能够从思想上影响学生，教育学生，帮助学生树立长远的、健康的价值观念，使学生尽快融入到校园生活中，做出正确的选择。学校加强校园环境文化建设，重视师生的参与，为学生创设个性化实践活动，从不同的角度提出了构建充满生长气息的校园文化的具体方法。学生在学校文化的构筑中，会不断用自己手中的笔来对校园进行描绘，打造良好的校园环境氛围。

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简介：摘要：埃尔姆斯说他“深受那些对拍电影充满激情的人吸引”，最纯粹意义上的电影创作者他们不只是指导演 员，也指导作曲家、服装设计师，他们的激情迸发才有电影的任何一个元素， 从头到尾的灵感来源

简介：摘要：数学计算是小学生进行数学学习所必经的途径，它为学生今后数学知识的学习打下了坚实的基础。虽然说数学计算的相关知识点看起来都是十分简单的，但是对于小学生来说，他们刚刚接触到数学计算，还属于入门阶段，这些知识点的学习理解对他们来说还是有困难的。为了能够让学生更好的去学习数学计算的相关知识，教师应该寻找到合适的教学方法去对学生进行教学，使小学数学计算教学变得充满趣味性。

简介：摘要：伴随着全面素质教育在校园的不断深入，众多的教育工作者都意识到对学生进行全面教育的重要性，数学的学习贯穿于学生的整个学习生涯中，因此在小学阶段，数学教师要帮助学生打下良好的数学基础，数学是一门综合性的学科，大部分的数学知识都是古人们在日常生活中总结出来的，也就是说数学和生活有着紧密的联系，所以数学教师要结合生活实际来开展教学工作，这样才能使小学数学课堂充满“生活味”，本文首先阐述了生活化教学对小学数学教学的重要意义，并从不同的方向深入研究如何使小学数学课堂充满“生活味”，并提出了几点建议。

简介：【摘要】数学课堂，它在我们的印象中感觉除了和数字、计算打交道外，其他真的找不出什么趣味了。那么数学课堂真的像我们脑海中想得那样枯燥无味吗？我的答案是否定的。我认为数学课堂一样可以有活力，一样可以充满趣味。那么怎样才可以让如此理性的数学课堂充满趣味呢？我认为应该有四点：一、联系生活实际让数学课堂充满趣味；二、巧用言语让数学课堂充满趣味；三、善用多媒体让数学课堂充满趣味；四、适当开展游戏让数学课堂充满趣味。

简介：摘要：新的体育课程标准促进了体育教学观念的改变，同时加深了体育的涵义，树立了适合现代社会本质的健康观念，指出了发展的方向。

简介：【摘要】文章根据教学实际从“备板块，灵活生成”“找冲突，打开思维”“抓时机，注入幽默”“创名言，激活灵感”这几个方面对如何“构建充满灵性的语文课堂”进行论述。

简介：【摘要】数学课堂，它在我们的印象中感觉除了和数字、计算打交道外，其他真的找不出什么趣味了。那么数学课堂真的像我们脑海中想得那样枯燥无味吗？我的答案是否定的。我认为数学课堂一样可以有活力，一样可以充满趣味。那么怎样才可以让如此理性的数学课堂充满趣味呢？我认为应该有四点：一、联系生活实际让数学课堂充满趣味；二、巧用言语让数学课堂充满趣味；三、善用多媒体让数学课堂充满趣味；四、适当开展游戏让数学课堂充满趣味。

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