简介：摘要：随着经济全球化和信息化的不断深入，新型劳动关系已经成为了一个全球性的发展趋势。在这种背景下，劳动争议的爆发和处理方式也必须适应新的环境和要求，以更好地维护劳动者的合法权益，促进企业稳定和可持续发展。因此，明确新型劳动关系中劳动争议的处理方式成为了一个重要的研究课题。本论文旨在探讨新型劳动关系中劳动争议的特点和必要性，并分析当前劳动争议处理方式的问题和原因。基于此，提出可行的劳动争议处理方式和建议，以期为新型劳动关系的发展和劳动争议的解决提供有价值的参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，科学技术的进步使得人们的生活和工作也发生了很大的变化，更加灵活的就业方式，弹性的工作时间，以及多种新型工作模式，使得劳动关系和集体关系也在发生变化，新型劳动关系由此产生。但是，就新型劳动关系下产生的劳动争议，却缺乏科学的争议解决机制，影响了劳动效率以及行业的发展，只有完善当前争议解决方式，构建科学的争议解决体系，才能更好的促进经济良性发展。

简介：摘要：劳动作为人最基本、最重要的存在方式，是从工具性价值走向创造自身价值、实现自我发展相结合的“存在性价值”，而存在性价值是自我价值感与意义感相结合的对象性精神活动。如值日活动中幼儿主动积极帮助教师擦饭桌，幼儿获得自豪和满足感，形成“主人翁”意识。从这个意义上来说，劳动不仅具有创造幸福的功能，能使幼儿获得愉悦的情感体验，而且幼儿在动手参与、体验探索的过程中理解劳动能创造快乐、获得劳动信念，形成劳动内驱力并逐渐转化为热爱劳动的情感。幼儿在自由、愉悦的劳动中不断改造自我和刻画客观世界，创造自我价值，从而形成热爱劳动、尊重劳动成果的内在情感，这对于丰盈幼儿的精神世界无疑具有积极意义。生命立场是幼儿的基本立场，回归幼儿精神世界既是以往幼儿教育所缺失的，也是新时代幼儿劳动教育所倡导的。

简介：

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简介：摘要：劳动教育评价是学校劳动教育的重要环节，是保证学校劳动教育目标实现的重要措施，也是学校教育质量评价的重要组成部分。我们学校在劳动教育方面坚持评价主体多元性原则、过程性原则、质性评价与量化评价相结合原则，以“四度六合”的评价方式和途径，进行探究。

简介：摘 要：高职院校开始劳动教育是实现大学生全面发展的重要途径之一，通过劳动教育活动的本质促使他们正确认识劳动的意义与价值。本文以探究新时代大学生劳动教育实施方式和创新实践路径为目的，分析了大学生劳动教育的困境与现状，总结了开展劳动教育的必要性，提出了要以创新劳动课程内容、创新劳动活动方式、创新劳动教育措施、创新劳动教育实践体系为具体的实施路径，以此弘扬劳动精神与工匠精神，促进大学生劳动教育的高水平发展。

简介：【摘要】馆校合作指的是美术馆、博物馆等这样能够实践参观的展览与学校合作，让学生在这些展览中参观学习，在学生提升审美趣味以及获得实践效果的同时，从而达成双方合作。双方合作不仅可以让这些展览发挥自己存在的最大用途，充分的被学生利用，而且还能让学生走出课堂，在实践中懂得更加深刻的道理，这样才能让学生从根本上改变自己的态度，调整自己的行为习惯，这也是构建高效课堂的方法之一。

简介：摘要：“双减”政策的实施，明确提出纸笔考试不能够进入小学低年级阶段。旨在以实际行动减轻学生学习负担，促进学生身心健康发展。但是为了提高学生学会学习的能力，使学生对重点学习内容掌握牢固，必须要有合理的测评方式。伴随基础教育改革的不断发展，无纸化测评应运而生，可有利于培养学生积极学习的态度，使学生感受到获取知识与技能的趣味性，获得综合性发展。基于此，本文将以“探索评价新方式，构建教育新生态”为主题，对“双减”背景下小学劳动无纸化测评进行一番较为详细地阐述与说明。

简介：摘要：在重塑劳动教育意义和价值的当下，人类劳动已然不只是成人的活动，而是一种贯穿个体整个生命成长的活动。幼儿园应当积极开展劳动教育，以具体的劳动实践为起点，以幼儿的日常生活体验为重心，积极践行劳动教育，开发趣味性与实用性并存的劳动教育课程。新时代背景下，在努力回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代叩问下，着力构建一种内生性的、贴近幼儿生活的劳动课程显得意义深远。

简介：摘要：随着当前我国经济社会的快速发展，对儿童的教育教学重视程度也越来越高，在对儿童的教学过程当中，应当坚持贯彻陶行知先生的教育教学理念，注重实现生活化的教学方式，创建一个真实的劳动学习环境，培养儿童的劳动素养，使他们能够更好地融入到社会的生活当中。

简介：摘要：在新课改教育理念的落实之下，对于小学生劳动习惯的培育，已经成为小学劳动教师需要关注的热点问题之一。小学生劳动习惯的良好培养，可以充分展现教师对学生全面培育的教育思想。本文分析研究在新课改背景之下，小学劳动教师应如何实施多元化与科学化的劳动教育方案，去关注学生劳动习惯培养的重要价值，以此帮助小学生树立良好的劳动意识。

简介：摘要：企业劳动用工和劳动组织管理是企业管理中不可或缺的重要组成部分，其科学合理的开展对于企业的经营状况和竞争力具有至关重要的影响。劳动用工管理涉及到如何科学预测、合理安排和有效利用人力资源；而劳动组织管理则关系到企业内部的组织结构、工作流程等方方面面。从劳动用工和劳动组织两方面入手，探究其各自的原则和实践，以期为企业提升管理水平、优化用工结构和提高员工工作积极性提供帮助。基于此，本篇文章对企业劳动用工和劳动组织管理进行研究，以供参考。

简介：【摘要】劳动教育与学科课程融合可以简单地理解为将劳动教育中的精华与学科课程中的知识进行结合，变成相辅相成得更加优秀的融合课程，更好地发挥出学科教育的内涵，也更加提升劳动教育的丰富度，从而让两种课程体系都得到提升。对劳动教育与学科课程融合的过程来说，并不只是简单地将两者放在一起，而是一种课程深层次的融合过程。基于此，本文笔者在分析了劳动教育与学科课程融合原则与类型的基础上，重点探讨了劳动教育与学科课程融合的策略。

简介：摘要：封建思想统治中国的两千多年里，中国妇女尤其底层劳动妇女在政权神权、族权、父权的层层压迫下，苦不堪言。近代以来，伴随着西学东渐，妇女解放思想逐渐进入大众视野。作为受压迫最深的“第四阶级妇女”，劳动妇女成为了早期马克思主义者最为关注和力求争取的无产阶级群体。《劳动界》作为中国共产党早期组织机关刊物，传译主要欧美国家劳动妇女的情况，调查报道国内劳动妇女的现状，蕴含着早期马克思主义者对劳动妇女问题的认知。

简介：摘要：随着时代的发展，我国的经济实现了高速增长，各行各业涌现了大量的企业机构，也使企业的劳动用工以及组织管理工作实现了多个方面的革新。基于新时期的发展趋势增强企业用工以及劳动组织管理工作的质量，不仅可以使企业与职工之间的关系实现新的发展，还可以增强企业的综合竞争力。本文将依据相关工作经验以及研究成果，从多个角度分别探讨企业劳动用工以及劳动组织管理的内涵价值、其中可能存在的问题以及具体的优化对策，以期能够为广大企业机构提供强力的支持。

简介：摘要：随着时代的发展，我国的经济实现了高速增长，各行各业涌现了大量的企业机构，也使企业的劳动用工以及组织管理工作实现了多个方面的革新。基于新时期的发展趋势增强企业用工以及劳动组织管理工作的质量，不仅可以使企业与职工之间的关系实现新的发展，还可以增强企业的综合竞争力。本文将依据相关工作经验以及研究成果，从多个角度分别探讨企业劳动用工以及劳动组织管理的内涵价值、其中可能存在的问题以及具体的优化对策，以期能够为广大企业机构提供强力的支持。

简介：摘要：劳动是我们中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。透过劳动教育,使孩子们知道怎么生活,如何为人处事,领悟到人生活的根本道理。

简介：摘要：通过劳动教育，可以使幼儿形成正确的劳动观念，培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育，有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯，树立积极的劳动态度，并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开，旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。

简介：摘要:劳动精神是以"劳动"为基础、以"劳动创造美"为目标,由劳动者在实践中所表现出来的积极、健康、向上的思想意识和精神状态。劳动精神是培养学生正确价值观的重要载体,劳动教育是实现劳动精神培养的重要途径。学校要积极构建以学校为主导,家庭、社会、教育机构共同参与的多元协同育人机制,建立学校和学生共同参与的评价体系,从而提升学生的劳动能力,培育学生的劳动精神。