简介:摘要:长久以来,无论是实践领域还是理论研究都将治安干预简单等同为治安管理措施,甚至单纯认为警察所采取的干预办法就是具有强制性质的法定治安管理业务。因此,以往对校园欺凌的处置措施往往从事后出发,官方机构仅充当事后处罚、被动应对的角色,过于强调治安干预的惩罚性和威慑力,处置手段刚性有余但柔性不足。这种理解无疑是不全面的。因此,部分地方在干预罪错未成年人的过程中会陷入“一放了之”“一罚了之”的现实困境,无法从本质上引发欺凌者对社会规范的情感认同,扭转欺凌情境。恶性欺凌事件一经发生,往往给未成年人带来一生难以磨灭的心理伤痛,事后强制性的处罚措施已无法满足当前校园欺凌的形势发展以及治理需要。治安干预的界域与张力事关社会治安秩序维护。特别是校园欺凌治理的权力理性与角色张力,应当从情感互动的视角重新审视治安干预的应用界域。
简介:摘要在人的成长过程中,青少年时期是成长的关键时期,在这一时期大部分的青少年的另一个身份是中学生,他们会有不同程度的逆反心理。因此,教育管理着要能正确认识青少年的心理,并且要建立健全科学的学生心理干预机制,让学生有一个阳光的心态,给学生提供健康的成长环境。
简介:摘要:本文主要讨论心内科护理安全干预机制构建与实施成效。研究方法以干预机制的实施作为分界点,在本次实施前后各12个月份中分别选中100例心内科患者为研究对象,分别设为观察组与对照组。观察组使用传统的护理安全干预机制方法,而对照组使用心内科的护理安全措施。结果观察组主动报送潜在危险事项例数、护理质量评分、患者满意度高于对照组,而观察组护理缺陷的发生率低于对照组,有显著性差异(P<0.05)。结论心内科护理安全干预机制所发挥的前馈控制和预警作用,减少了护理缺陷的发生,提高了护理工作质量和患者满意度,对基层医院心内科护理工作具有一定的借鉴和指导意义。
简介:摘要:中职教育是我国人才输出的重要途径,在教育领域占有重要地位,但由于种种原因,近年来频繁出现中职生心理危机事件。本文从我校实际出发,进行调查研究,从心理危机预警体系、心理危机应急处理体系和心理危机预防机制三个方面构建有效的学校心理危机干预机制,希望可以为我校心理健康教育和学生管理工作提供支持和帮助,维护与增进学生的身心健康。
简介:摘要目的通过网络药理学方法及分子对接技术,分析蒙药嘎日迪十三味丸中诃子-珍珠干预脑卒中的药效物质基础、作用靶点及作用通路,为理解其"解毒"机制奠定基础。方法利用中医药整合药理学研究平台(TCMIP)、中药分子作用机制的网络药理学在线分析工具(BATMAN-TCM)预测诃子-珍珠成分靶点,利用GeneCards数据库检索脑卒中相关靶点。将2个平台的重叠靶点导入Metascape软件,进行GO生物过程分析、KEGG通路分析。应用LEDOKE进行关键分子及靶点的分子对接。结果共收集诃子-珍珠活性成分22个,预测得到与脑卒中相关靶点217个。其中1-O-没食子酰基-葡萄糖、铜、鞣花酸、诃子鞣酸、科里拉京等为诃子-珍珠发挥"解毒"作用的关键物质,IL6、TNF、热休克蛋白90 AA1 (HSP90AA1)、前列腺素内过氧化物合酶2(PTGS2)、CASP3、孕烷X受体(NR1I2)、维生素K环氧化物还原酶复合体亚单位1(VKORC1)、Na+/K+ATP酶A1亚基(ATP1A1)等靶点为其"解毒"关键靶点。这些靶点显著富集在有机环状化合物的细胞反应、体液水平调节、止血、对类固醇激素的反应、类固醇代谢过程、凝血等生物过程及氮代谢、IL-17信号通路等通路。分子对接从计算机模拟层面上验证了前期预测结果的准确性。结论诃子-珍珠干预脑卒中的过程与清除有害代谢产物、平息体内的炎症反应密切相关,与现代医学对脑卒中的病理过程的研究结论相符,也与蒙医理论对"邪毒"的阐释相符。