简介：摘要：肿瘤放疗是一项复杂而关键的医疗治疗过程，对患者的身体和心理健康都提出了巨大的挑战。在这个过程中，护理团队扮演着不可或缺的角色，他们不仅需要关注病患的生理需求，还要关怀患者的心灵。护士、医生、放射治疗师和其他医疗专业人员必须协同合作，为病患提供最佳的照顾。护理团队在肿瘤放疗中的协同合作对于提供高质量的病患关怀至关重要。本论文旨在探讨护理团队在肿瘤放疗中的协同合作方式以及其对病患关怀的影响。协同合作可以提高护理团队的效率和协调性，增强病患的安全感和满意度。护理团队的协同合作还能够提供全面的生理和心理支持，改善病患的生活质量。

简介：【摘要】目的 探究分析协同护理干预在老年糖尿病护理中的作用。方法 时间：2022年1月至2022年12月，对象：老年糖尿病患者102例，分组：随机分为对照组（常规护理）与观察组（协同护理）。对比两组的血糖指标。结果 观察组优于对照组，P＜0.05。结论 协同护理模式可显著改善老年糖尿病患者血糖指标，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的：分析鼻咽癌放疗行协同护理模式的价值。方法：纳入64例鼻咽癌放疗患者，入院后随机分组，组别为协同组和基础组，样本量均维持在32例，前者行协同护理，后者行基础护理，样本在2020年8月-2021年8月入选，需观察依从性，评估自护能力。结果：护理依从性在协同组（96.88%）比基础组（78.13%）高，P

简介：摘要：目的：针对冠心病患者实施治疗，重点分析协同护理的要点，总结临床经验。方法：针对80例冠心病患者为对象，时间为2021年1月-2022年9月，按照随机分组法将患者划分为两个组别，对照组为常规护理，观察组为协同护理，对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组患者心绞痛SAQ评分结果优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。此外，对比患者的ADL评分中，观察组护理后得分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用协同护理对冠心病患者，有助于改善心绞痛状况，也能够提升患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的 思考在老年糖尿病病患中实施协同护理模式的临床价值。方法 抽取我院糖尿病科于2021.1-2022.1之间接收的老年病患60例，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（常规护理方案）与实验组（协同护理模式），各小组是30例，统计对比2组的血糖指标、临床满意度等指标变化情况。结果 经过统计对比得出：实验组病患的血糖指标、临床满意度等明显优于对照组，两种数据对比差异突出，存在统计学优势（P＜0.05）。结论 通过对糖尿病病患实施临床护理指导，且联合协同护理模式能够改善病患的各项功能指标，这对于增强老年糖尿病的临床治疗效果等发挥积极作用。

简介：摘要：护教协同是利用学校与医院结合，尽可能以双方资源的互补缓解现在护理专业学生存在的严重与临床工作脱轨的问题。本文从护教协同的概述、护教协同的研究背景、护教协同模式应用现状和护教协同在护理教育应用中面临的问题等方面对护教协同在护理教育中应用的相关研究进行综述，并提出针对性的建议，以期对我国护教协同在护理教育中的发展提供借鉴。

简介：【摘要】目的：探究在心内科护理中协同护理模式的应用效果。方法：在2022年01月-2022年12月期间选取本院108例心内科患者开展临床研究，采用单双序号法，分为对照组（n=54，常规护理模式）和观察组（n=54，协同护理模式），从生活质量、健康知识掌握度方面对两组进行比较。结果：观察组患者的生活质量评分、健康知识掌握率均高于对照组（P＜0.05）。结论：在心内科护理中应用协同护理模式，既能够提高患者的生活质量，还能够增强患者的疾病认知，可推广。

简介：摘要：目的：分析协同护理模式在心内科临床工作中的应用效果，积累经验，提高诊治质量。方法：本研究选取2019年3月至2020年3月入住该院心内科的92例患者作为研究对象。采用1:1分组原则，将患者随机分为观察组和对照组，每组46例。观察组采用协作护理模式（CCM），对照组采用常规护理模式。分析两组患者的护理效果。结果：观察组护理总有效率为97.8%，高于对照组的80.4%，差异有统计学意义（χ2=23.157，P

简介：【摘要】目的本次主要对协同护理应用于肺癌患者希望水平和自我效能的影响进行分析说明。方法：本次随机抽取我院58例肺癌患者进行分析与探讨，时间为2021年5月份至2022年6月份，就58例患者根据随机抽样的方法分为两组，采用常规护理的29例命名为参照组，采用协同护理的29例命名为研讨组，对两组患者护理两个月之后的希望水平和自我效能进行分析研究。结果：研讨组肺癌患者经过两个月护理之后的希望水平及两个维度（行为态度、积极态度）评分均优于参照组，且自我效能评分同样优于参照组，P＜0.05，有统计价值。结论：通过协同护理对肺癌患者的有效干预，患者的希望水平及自我效能得到了显著的提高，有助于患者早日恢复健康，值得运用。

简介：摘要：通过调研了解湖南省医学教育在医教协同推进过程中现状，收集面临的困难，分析医教协同发展中遇到问题的原因，为卫生、教育行政主管部门制定政策提供实践基础。方法：主要采取访谈调查法、实地考察及文献和统计资料研究法。结果：①部分县级卫生、教育行政对医教协同政策知晓率不高，也未去落实和出台相关举措。②临床教学医院问题多数集中在教学质量管理、教学场地及学生住宿、学生安全等问题上。③本科教育基本上能实现所有学生的规范化的临床教学、见习、实习；专科学校大部分学校可以根据教育部、卫健委要求满足学生实习，部分学校开展了见习和临床成建制教学，纯医学专业学校优于综合性职院，公立综合性职院优于私立学院；中职学校基本上只能满足实习，部分私立学校实习很不规范。④大部分同学和家长都能理解和积极参与医教协同工作，同时对教学评价也是由不认可到非常认可和赞同。

简介：摘要：目的：分析医护协同护理应用于内镜下胃癌切除治疗的作用。方法：选取2023年1月~12月胃癌切除术患者60例回顾分析，A组（医护协同护理）30例，B组（常规护理）30例，比较术后恢复效率与并发症发生率。结果：恢复效率比较，A组迅速恢复，A组术后（35.71 ± 7.66）h排气、（36.10 ± 9.27）h排便，PACU滞留（49.80 ± 8.07）min、住院（6.49 ± 1.28）d，B组术后（1.89 ± 8.02）h排气、（44.42 ± 9.04）h排便，PACU滞留（83.12 ± 9.24）min、住院（9.53 ± 1.05）d（P＜0.05）；并发症发生率比较，A组较低，A组为6.67 %、B组为23.33 %（P＜0.05）。结论：医护协同护理有助于胃癌切除术后快速排气排便，缩短PACU滞留和住院时间，降低并发症风险，促进预后。

简介：摘要： 肠内营养在临床上应用广泛，但管理中存在问题，如营养不足或过剩、多学科协作困难等，MDT协同管理模式是一种通过多学科专家协作制定治疗方案的模式，在其他领域已取得成功，本文目的是通过分析和探讨MDT协同管理模式的应用情况、研究肠内营养的现状与问题、从而设计更优化的融合肠内营养的MDT协同管理模式，希望通过本文能为肠内营养的管理提供新思路和方法，提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：【摘要】目的：分析家属协同护理在骨科围术期病人中的应用效果。方法 ：2022年12月到2023年12月间开展本次对比实验。纳入实验样本均是在我院行骨科手术的患者（共计100例），所有参与者进行双盲随机法分成对照组与观察组，各组纳入50例患者，将相关数据予以统计分析作为此次研究价值的参考依据。结果：观察组效果较为理想且可实施性能较高，考察各项指标评分均显优，较另一组（P＜0.05）实验数据有价值体现。结论：家属协同护理在骨科围术期患者中的有效实施，可有效降低术后疼痛程度及并发症的发生，并提高护理满意度，倡导在临床护理中广泛应用和推广。

简介：【摘要】目的：此文分析家属协同护理在骨科围术期病人中的应用效果。方法：选取我院接受手术治疗的患者，对比不同护理措施的应用效果。结果：研究组并发症发生率仅有3.33%，而护理满意度高达98.33%，参照组依次为13.33%和83.33%，P＜0.05 具有可比性。结论：对骨科围术期患者采取家属协同护理模式，效果显著，临床推广优势显著。

简介：摘要：本文主要探讨了构建区域急诊急救一体化协同救治体系的必要性、存在的问题以及相应的策略。随着医疗服务需求的增加和急救救治能力的不断提升，建立一体化的急救体系已迫在眉睫。然而，在实践中仍面临诸多挑战，如资源不均衡、流程不畅等。因此，本文提出了多方合作、信息共享、人才培训等策略，希望能为构建区域急诊急救一体化协同救治体系提供参考。

简介：【摘要】目的评价医护与家属协同护理模式在小儿肺炎干预中的应用价值。方法：以2021年3月至2022年3月作为研讨期限，以对照组（n=35）和研究组（n=35）的形式将70例肺炎患儿进行组间划分，并将常规护理与医护与家属协同护理模式应用至两组之间，实施比对，比对数据包括：两组患儿住院时间、体温恢复正常时间、咳嗽消退时间、肺啰音消失时间、HAMA评分及护理满意度。结果：研究组护理效果更具可实施性，相关数据指标均较另一组显优，引用统计学软件分析，达P小于0.05标准，具备对比优势。结论：在小儿肺炎临床护理中，采用医护与家属协同护理模式进行干预，无论是对患儿临床结局的改善上，还是在恢复健康的促进上均作用突出，进而收获家属满意与认可，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：研究并分析医护与家属协同护理模式在小儿肺炎干预中的应用效果。方法：选取2022年7月至2023年6月患有肺炎的小儿120例，A组和B组随机选取60例，B组采用医护与家属协同护理模式，而A组仅采用常规护理模式。对两组患儿的临床指标、生活质量评分和家长满意情况、心理情绪评分进行观察。结果：（1)B组患儿的住院时间、肺啰音及咳嗽的消失时间相较于A组用时更短，同时根据生活质量评分，B组患儿的服务态度、病房环境、护理技术评分更高于A组(P

简介：摘要：目的  探讨双环节协同护理模式对腹股沟疝患者术后康复的影响。方法  选取2021.1-2023.1本院收治的90例腹股沟疝患者为对象。随机分为观察组与对照组，观察组：双环节协同护理，对照组：常规护理。比较两组干预效果。结果  观察组术后下床活动、排气、禁食、住院时间均低于对照组（P

简介：【摘要】 目的：观察分析对小儿肺炎患者实施医护与家属协同护理模式的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的100例小儿肺炎患者，随机分为对照组（50例，常规护理）和实验组（50例，医护与家属协同护理模式），收集分析护理效果。结果：实验组住院时间、咳嗽消失时间、体温恢复正常时间显著更低，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：医护与家属协同护理模式可以有效减少小儿肺炎患者住院时间、咳嗽消失时间、体温恢复正常时间，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要：目的：本文主要论述了协同护理这种护理方式在老年糖尿病患者护理中的应用。方法：随机选取本院的 200名老年糖尿病患者，并且将这些糖尿病患者随机分成对照组和观察组。每组各有 100例。对照组的患者采取常规的护理模式，而观察组则采用协同护理模式来进行护理。并且实施自己设置的调查问卷来对患者的治疗依从性， SAS， SDS来进行评价测量。护理方法改成协同护理之后，两组患者的治疗依从性都比以前有了极大的提高，差异有统计学意义（ P<0.05）。观察组在改变了护理方法之后治疗仪从性的评分依然高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 :协同护理在老年糖尿病患者护理的应用中是有很大的积极意义的，不仅仅可以在一定程度上帮助老年糖尿病患者提高治疗依从性，还能够极大的缓解老年糖尿病患者的焦虑情绪和其他的不良情绪。