简介:〔摘要〕随着时代不断前向发展,人才的重要性已家喻户晓。而在我国,人才培养的重点主要还是在大学。然而,就目前大学对大学生教育方面还有一定的缺陷。在引导学生方面,还是需要进一步的提高。
简介:〔摘要〕初中思想道德课是对初中生进行德育教育的主要途径,如何让思想品德课发挥真正的功能和价值,提升现代中学生的思想道德水平,逐渐成为当今社会人们共同关注的话题。本文针对如何提升初中思想品德课堂教学的高效性进行了深入的探讨,旨在为今后的思想品德教育提供切实的理论依据和实践基础,从而达到高效课堂的目的。
简介:〔摘要〕随着社会主义市场经济的深入发展,带来了中国经济的大繁荣,但也使思想道德素质却严重下降。这对中国的文明发展将造成深远的影响。因此重新树立道德标准,加强道德建设迫在眉睫。本文分析了加强思想道德教育的重要性和迫切性,对思想道德存在的问题和形成原因进行了深刻分析,明确了加强思想道德教育应抓好的几个问题。它一定会为加强思想道德教育起到一定的指导作用,以期实践运用。
简介:〕新课标的修订,从原来的“双基”拓展到“四基”,即增加了基本思想、基本活动经验。知识和技能是数学的“双基”,而数学思想方法则是数学的灵魂。“数”和“形”是数学的两个基本概念,全部数学大体上就是围绕这两个概念的提炼、演变、发展而逐步展开的。“数”与“形”之间的关系实际上反映了事物两个方面的属性,而数形之间的结合,主要指的是数与形之间的一一对应关系。数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,数形结合思想在小学数学中有着广泛的应用,在小学数学教学过程中应结合小学生的生理特点和心理特点采用数形结合的教学思想,提高学生数学学习的效果。
简介:〔摘要〕在小学思想品德采用案例教学,有助于通过学生自主探究,老师引导学习,组织分析讨论实际案例等过程来实现教学。
简介:〕新课程改革的势头很大,初中思想品德教师要重视改进教学方法,改正填鸭式的课堂教学方式,重视课堂讲解质量的提升,留给学生充足的学习时间,并发挥教学的主导作用和学生的主体作用,教师要重视教会学生知识,给学生实施养成教育,在教学中落实社会实践,在生活中全面实施学校教育。教师要发挥课堂教学的积极作用,不断更新教育教学的观念,发展并创新教育教学的模式,在教学环境和教学方法上创新,实现调动和发挥学生的主体性,提高教学效率。初中思想政治教师,要进行积极的尝试和探索,并形成教学思想,发表自己的想法。