简介：摘要：在中德文化交流中，德语口语表达能力往往最能体现交际能力高低。中学生多是通过课堂教学学习德语，但受到课堂教学方式的影响，“听说读写”这四种能力的发展却不并均衡，尤其是口语表达能力较差。如何提高学生的德语口语表达能力，调动课堂积极性，也是值得教师探究的热点问题。本文简述德语口语教学现状，从创设情境、提出问题、合作讨论等多个方面展开探究，以期促进学生德语口语表达能力。

简介：【 摘要 】

简介：摘要：如今，在高校教学体系中，高校基础德语教学的重要性日益凸显。在当前的教育形式下且加上出于帮助学生降低学习困难的目的，高校基础德语教学模式也要有一定的创新。德语跟汉语的构成模式存在一定的差异，用TPR教学法能增强德语教学的灵活性，这也就要求高校合理引用该教学方法。本文阐述了TPR教学法的内涵，分析了在基础德语教学中的应用TPR教学法的必要性，提出了具体的应用策略。

简介：本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.

简介：从古到今，中国的教育方式都很老套，很死板，似乎课堂内的一切发言权都是老师的，学生的任务只是静静地坐着，倾听老师的经验，那高高地讲台划清了师生之间的界线，老师永远都是高高在上，可望而不可及的。

简介：摘要：如今足球已经成为小学体育教学中非常重要的组成部分，然而农村小学足球的开展却并没有取得良好的效果，为了提升学生参与校园足球的积极性，在教学中就要不断提升教学的趣味性，让学生从足球锻炼中体会到乐趣，从而有效提升农村小学校园足球开展的效果。

简介：近几年来，秘书教育领域出现了一种奇怪的现象：一面是社会对各类学校按传统教育模式培养出来的秘书专业毕业生的需求相对冷淡，一面是以能力培养为中心的秘书培训机构的培训业务异常火爆。从这一冷一热的反差中，我们明显地看到目前社会对秘

简介：摘要在化学教学过程中，实验教学是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，是提高化学教学质量的重要的环节。新课改下，教师在处理实验内容时既要紧扣新课标的理念，还要改进和创新化学实验教学的方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的实验，让学生进行自主实验，尽可能创造条件，变演示实验为学生实验，让化学实验成为学生探究化学奥秘的舞台。

简介：大学金融专业开展双语教学是社会经济与金融全球化对金融专业/外语类复合型人才的必然要求。本文分析了金融专业开展双语教学的现实意义,认为双语教学对于高等教育国际化、金融学科实现“四化”（即市场化、国际化、信息化和创新化）的建设以及对复合型人才的培养十分必要;并从理论和实践角度探讨了双语教学的国内外发展现状,重点结合金融专业双语教学实践中遇到的难点,相应提出一些解决对策,即应坚持贯彻金融专业开展双语教学的目标,逐步完善配套措施,从混合式授课逐渐过渡到浸入式授课。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文高学段的主题阅读教学。主题阅读是针对具体话题展开的阅读活动，通过选择适当的阅读材料，培养学生的阅读理解、分析和批判思维能力。本文将从三个方面论述主题阅读的重要性、实施方法和教学效果。

简介：摘要：初中历史是一门涵盖广泛历史知识和技能的学科，旨在培养学生的历史素养、思维能力和创新精神。随着新课标的实施，初中历史教学面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨新课标下初中历史教学中存在的常见问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，以期提高初中历史教学的质量和效果。

简介：本文简要分析了初高中化学衔接教学工作的必要性，并重点阐述了初高中化学学法指导的主要方面。

简介：在我国这个应试教育向素质教育改革的大背景之下,初中语文作为一门"非实用性"学科,确实没有得到足够的重视。教育部把初中语文作为一门独立的学科,初中语文也是经历了很多次改革,然而并没有逃出应试教育的桎梏。因此,教育部加强了对语文思维教育的改革力度,但是并没有改变。初中是人的一生中非常重要的时期,加强语文教育是非常重要的。传统的语文教学模式非常单一并且很枯燥,所以教育部对我国初中语文教育进行了很多次改革,也在不断地更新教学方法和教学模式。

简介：摘要：在网络资源的运用下，小学英语对话教学策略得以有效实施。教师通过利用网络资源创设对话情境、借助网络平台进行角色扮演以及利用网络资源拓展对话内容，能够激发学生学习兴趣，提高英语对话教学质量。这些策略有助于培养学生的英语口语表达能力和交际能力，提升学生的综合素质。

简介：摘要：在小学英语教学中，德育教育的渗透策略是促进学生全面发展的重要途径。通过挖掘教材中的德育元素、利用情境教学渗透德育教育以及组织丰富多彩的德育活动，可以有效实现德育教育与英语教学的有机融合。这不仅能提高学生的英语水平，还能培养他们的道德品质和社会责任感。

简介：摘 要：任务驱动教学法作为一种教学方法，在激发学生学习兴趣、提高课堂参与度、构建生本课堂方面具有一定的优势，对语文阅读教学具有一定的借鉴意义。本文结合具体课例，从任务驱动语文教学的优势、实施步骤、反思三个方面探索其在初中语文阅读教学中运用的策略，以期进一步提升初中语文阅读教学的效率和质量。

简介：由于社会对秘书人员综合实用能力的要求越来越高，高校秘书专业加强实践性教学已经成为必然趋势。《秘书理论与实务》不仅是秘书职业教育的基础课程，也是培养秘书综合实用能力的重要课程。实践证明，构建《秘书理论与实务》课程实践性教学体系，对于培养秘书专业学生综合实用能力具有重要的意义。

简介：摘要：近几年，在教育事业的不断发展下，核心素养教育理念的提升，促使教育工作更加趋于目标化，教师也开始制定并提出各种各样的教学目标和培养目标。目标导向作为一种新型的教学模式，对于初中化学的教育工作有着一定的引导作用，促使教师将信息技术与之相结合。对此，本文将分析初中化学微课教学设计与实施的不足，制定相应的解决对策，以此仅供教师参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，写作能力是一个相对重要的环节，它可以直接反映出一个人的语文综合素质和知识水平，对于小学低年级的学生来说，写作的训练以写话为主。在初级阶段，如果没有掌握到语言应用的能力，当学生们升入高年级后，就会对整个写作能力的提高产生一定的影响。因此，在在小学低年级的写作教学中，老师们应该对这些问题现象做出正确的认识，然后根据自己的教学经验，对其展开深入的研究，从而给出切实可行的教育策略，加强在小学低年级的写作能力，从而提高他们的写作兴趣，从而可以为他们今后的学习奠定良好的基础。基于此，本文以核心素养下小学语文写话教学的意义为切入点，结合多年实际教学经验提出了小学低年级写话教学策略，以期为语文写话教学水平的提升起到一定的推动作用。

简介：摘要：如何协调班级管理与认知教学两种工作，是许多班主任教师所苦恼的问题。本文主要思考，如何通过制定班级管理计划、建立良好的师生关系和建立班级文化等三个策略，更好地规范班级管理，提高学生的学习积极性和班级凝聚，并且促进学生全面发展。