简介：摘要：所谓趣读，就是体现阅读内容以及阅读过程的趣味性，目的是让学生乐于参与阅读活动，做到深度阅读，从而得到语文素养的提升。所以，在小学语文教学中，教师要结合课程内容和学生的内心诉求，充分利用现代化的教学理念和手段，加强趣读策略的应用。从而提升学生的阅读兴趣和阅读能力，更好地实现语文课程的育人价值。

简介：摘要：每个班都有学困生，班主任要对所有学生一视同仁，对学困生给予更高的重视，对他们尽心尽力，朝好的方向发展。对学习障碍学生的教育不是为了完全改变他们，而是帮助他们以自己的方式更好地学习，正确理解学习的目的和意义，掌握科学的学习方法，提高应对困难和失败的能力，形成良好的学习习惯，建立基本的自尊和自信。

简介：摘要：近年来，中国在发展市场经济方面取得了巨大成就。随着市场经济的进步和发展，我国广大人民群众的生活水平保持稳定增长，人们对自己居住建筑的安全提出了越来越高的要求。一方面，建筑的消防设计功能已经成为中国居民看房买房的首要因素；另一方面，我们也应该看到，住宅建筑火灾事故频发，对人们的生活影响很大，火灾事故越来越受到人们的重视。建筑设计中建筑防火设计的安排已成为一项必要的建筑任务。

简介：摘要：在社会经济不断发展的时代背景下，我国处在城市化发展的阶段，人们生活质量有了很大的提升，相应的建筑也越来越多，近年来，环境保护成为社会各界共同关注的话题，在建筑中加入绿色设计概念成了新的发展趋势，在建筑中添加绿色设计能够实现环保的目标，而能减少建筑能源方面的消耗，并且绿色环保的设计理念能够促进建筑的可持续发展。在建筑设计中合理添加绿色环保设计能够实现行业的进步，给居民带来更好的居住体验，同时有利于推动我国社会的快速发展。

简介：摘要：朗读教学是运用朗读思维对需要学习和掌握的知识进行诵读，通过不断的朗读训练能够加深课文内容的理解，帮助学生在未来的学习过程中不断进步成绩，是促进学生朗读能力取得显著提升的重要教学手段。小学语文朗读教学有力的推动了小学语文教育走向素质化。本文通过分析小学语文课堂教学现状，提出采用提高课堂效率、朗读教学先行的教学模式，此种方式有力的推动了小学语文教育的历史性突破和发展，有利于增强小学语文的教学水平。

简介：《基础教育课程改革纲要试行》指出：“课程改革实施过程中……倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”．基础教育课程改革要求把学生从繁重的学习任务、单一、被动的学习方式，向多元化、自主探索方式转变，变被动学习为主动交流．让学生在主动探索、合作交流学习氛围中．既学到知识，又提高团体意识，使其身心都得到全面发展．近年来随着基础课程改革深化和初中数学新课程标准的不断完善，小组合作学习已经越来越被师生所关注和应用．小组合作学习并不是放羊，而恰当的小组合作实施模式是小组合作有效性的前提．