简介： 【摘要】在当前新课程改革的教育背景下，单纯以提高学生学习成绩为全部教学任务的教学方式已经不再完全适用了。教师需要通过有效措施让学生看到学习之外的世界，明确成绩不是唯一通行法则，思想层面的正向积极同样不容忽视。小学学生处于思想启蒙过渡的朦胧时期，在此阶段带给学生一些潜移默化的规范导向，有利于其爱国主义精神的凝练，同时实现切入点扩散，提高学生整体品行观。以爱国主义教育为入口对学生进行德育培养可以帮助学生提高思想准线，潜移默化的植根爱国主义思想。因此本文以小学学生为主要研究对象，就当前从爱国主义教育出发以加强小学德育教学的必要性以及相关科学策略展开论述。
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