简介:摘要:数学教学不仅仅是为小学生输入简单的运算能力,而是需要用数学逻辑和数学思维,培养学生的思维能力,而且对其成长有着极其关键的作用,这也是小学教育体系的重要组成部分。在如今新课改改革背景下,教师应当摒弃传统教育领域较为狭隘的弊端,让视野开阔起来,使教学方法呈现出多元化,也为教学工作的进展铺垫良好的底子。相较于传统教育的教学,新型智慧课堂更贴切于如今时代学生的心理状态和认知规律,借助情景的创设,用直观又不粗糙的方式,把繁杂的数学内容简单叙述出来。尤其是在讲解比较抽象的数学概念时,例如数学公式、定理、方程式等等,在营造出了良好的学习环境之后,也会对学习效率的提升大有裨益。同时,教师也应当设身处地从学生角度出发,来进行智慧课堂的情景创设,更加有助于师生关系的互动,也更能够顺应新课改育人的教育核心思想。
简介:摘 要:近几年来,随着国内化学工业的发展,往复式压缩机的使用日益增多。往复式压缩机作为一种比较普通的压缩机,在机械工业、石油工业和化工工业中都有很大的应用,肩负着保证安全稳定生产的重任。所以,在化工设备上,加强对往复式压缩机的维修与保养,减少其失效的几率,是非常必要的。本文介绍了往复式压缩机的常见故障,并对其提出了相应的维修与保养对策。
简介:摘要目的构建口服营养支持补充(ONS)集束化护理方案,并探讨其在胃癌术后患者居家护理中的应用效果。方法检索文献回顾胃癌术后患者居家ONS依从性现状,分析目前存在的问题。根据循证证据总结并制订相应的集束化护理方案,建立居家ONS管理团队及流程。采用便利抽样法,选取2020年11月—2021年10月宁波市第一医院胃肠外科需要居家实行ONS的107例胃癌术后患者为研究对象,将2020年11月—2021年4月的胃癌术后患者设为对照组(n=40),将2021年5—10月的胃癌术后患者设为观察组(n=67)。对照组实施常规ONS,观察组在对照组基础上实施居家ONS集束化方案,并评价两组间营养支持依从性、体重增幅、体重指数增幅、随访体验的差异。结果干预6个月后,观察组ONS的依从性、体重增幅、体重指数增幅、随访体验评价得分均较对照组提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施集束化方案提高了胃癌术后患者居家ONS的依从性、营养状况及对医护随访的满意度,值得临床推广。