简介:【摘要】目的:本研究旨在评估优质护理联合肠内营养支持对ICU老年肺部感染患者的价值。方法:本研究通过随机选取在本院2022年6月份至2023年12月份收治的46名ICU老年肺部感染患者进行研究,为保证研究结果的准确性,通过随即表法将参与本次研究的46名ICU老年肺部感染患者分为观察组与对照组进行研究。对照组提供常规护理干预,观察组接受优质护理联合肠内营养支持,通过比较参与本研究的两组患者的ICU监护时间、住院时间、干预前后营养状况以及肺部感染发生情况,判断优质护理联合肠内营养支持对ICU老年肺部感染患者的影响作用。结果:观察组患者的ICU监护时间以及住院时间均短于对照组患者(P<0.05);护理干预前,患者的营养状况指标差异无统计学意义(P>0.05)。经过护理干预后,患者的各项指标都得到了较为明显的提升,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组患者的肺部感染发生率4.35%也更低于对照组患者的并发症发生率26.09%,P<0.05。观察组患者护理满意度95.65%高于对照组患者的73.91%(P<0.05)。结论:优质护理联合肠内营养支持对ICU老年肺部感染患者的治疗中具有积极的影响。通过提供适当的护理以及肠内营养支持可有效提高患者的满意度,缩短住院时间,并降低肺部感染的风险,值得进行推广。
简介:[摘要]目的:探究以患者为本的护理理念联合急诊护理路径在急性心肌梗死患者中的应用。方法:选取2022年9月至2023年9月本院急诊科收治的120例急性心肌梗死患者,采用随机数字表法将其分为参照组及试验组,各60例。参照组行急诊护理路径干预,试验组采用以患者为本的护理理念联合急诊护理路径。比较干预前后两组救治情况及护理满意度。结果:干预后,试验组各项救治时长均短于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,试验组护理满意度明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以患者为本的护理理念联合急诊护理路径在改善急性心肌梗死患者中具有重要作用,患者的救治效果以及护理满意度显著提高。
简介:摘要:在注重小学生核心素养的视角下,提升小学班主任的管理策略,可以促进学生综合素质的健康发展,使他们更好地适应学习和社会生活环境的变化。目前,小学班主任在管理班级时存在一些问题,比如忽视学生的自主管理,过于模式化地进行德育管理,导致学生的发展目标和成长目标出现断层。因此,小学班主任需要坚持以下原则:发展与引导、全面与开放、多元化与多极化、社会与生活。同时,他们应该以小学生核心素养的内涵为定位,选择有效的班级管理策略,最终巩固小学生文化和知识基础,拓宽学生自我管理和自我成长的途径,激发学生的社会参与意识,培养他们的社会实践能力,使他们成为具备知识、能力、良好道德素养和意志品质的现代人才。