学科分类
/ 1
7 个结果
  • 简介:摘要:文章运用调查问卷法和访谈法对陪读情况进行研究,探讨陪读目前的现状以及人们对于陪读的意愿支持等。调查表明,大多数人认为陪读包括陪伴孩子读书并照顾其起居、老师对孩子的阅读监督任务以及家长陪孩子的阅读活动。少数人认为陪读只包括其中一种或几种形式。而对于需要陪读的人群,大多数人认为儿童时期(7-11岁)的孩子最需要陪读,其次是幼儿时期的孩子。对于陪读的作用,大多数人认为陪读可以帮助孩子扩大知识面、增强交际能力与阅读思考能力,以及促进与父母、老师和其他人的关系。而对于开展一个免费的平台参与孩子的陪读,根据访谈得知,大部分的家长则有很强的意愿支持。

  • 标签: 陪读  大学生  线上陪读
  • 简介:摘要:疫情之后我国经济迅速反弹,各地建筑工程项目大量落地,建筑工程的数量和合同额处于上升状态,这为我国建筑行业的发展提供了充足动力,但同时也暴露出了一些根本问题。随着政府监管部门检查执法力度不断加大,多家建筑企业被处罚通报,这也体现出了建筑施工企业未做好安全生产协调工作,未能有效统筹推进。习近平总书记多次要求要统筹好发展与安全工作。对于建筑施工企业而言,高质量发展是势在必行,做好资金计划管理,统筹好安全与工期管理,安全与资源配套管理,管理人员尽职履责,现场标准化、规范化施工有着非常重要的作用和意义,而这不仅是对建筑项目工程施工人员负责,也是对自身企业形象的负责,更是对全社会的负责。

  • 标签: 建筑 施工 进度管理 安全质量
  • 简介:【摘要】语文学科为心理健康教育提供了丰富的教育资源,理应成为心理健康渗透的重要载体。语文教师要把教学过程视为育人过程和心理辅导过程,通过深入研究语文教材,努力创新教学方法,科学设计教学环节,有意识地对学生渗透心理健康教育,学生的语文素养和心理素质就会大大提升。

  • 标签: 语文教学  心理健康  心理教育
  • 简介:【摘要】问题是语文课堂教学的心脏,好的问题能带动一堂好课。优化课堂提问,应该注意避免课堂问题设计的误区,遵循课堂问题设计的原则,掌握课堂问题设计的技巧,从人性本身出发,灵活机动,着色调和,“激活”课堂气氛,让语文课堂教学始终激出生命的蓬勃活力。

  • 标签: 语文学科 课堂教学 问题设计 有效性
  • 简介:摘要:素质教育背景下,在高中教育中落实德育教育,使学生在学习文化知识的同时,获得更多的思想政治教育,逐渐形成良好的道德素养、正确的三观,最终实现学生的全面发展。高中生正处于身心发展的特殊阶段,是形成三观的关键时期。同时,高中生在日常学习和生活中,极容易受到外界环境的影响,产生诸多不良的思想,如拜金主义、享乐主义等,严重影响了高中生的健康成长。基于此,面对“立德树人”下的教学目标,高中教师在实施教育时,不仅要关注学生的文化课知识教学,还应在教学中渗透德育教育,使得学生在德育的潜移默化中,形成健全的人格,树立正确的观念。

  • 标签: 新时代背景 高中德育 教学策略
  • 简介:中文摘要:公共空间设计是近年来设计领域的一个重要研究方向。鉴于公共空间与人们的密切关系,应当把人们的心理需求作为设计的一个重要考量。本文选取构成公共空间的三要素——形态、材质、色彩,运用大量设计实例对它们的心理属性和心理效应进行分析,阐述自己的观点。

  • 标签: 公共空间  视觉心理效应 形态 材质 色彩
  • 简介:【摘要】目的:探究在早产儿视网膜病变激光光凝术治疗中应用护理干预的效果。方法:选取2021.06-2022.06本院接收的早产儿视网膜病变患儿76例,所有患儿均行激光光凝术治疗,随机分组,对照组(38例),行常规护理,观察组(38例),行针对性护理,对比分析两组患儿护理效果。结果:护理后,相较对照组患儿眼压水平,观察组患儿水平更低(P<0.05)。两组患儿术后并发症发生率(观察组/对照组:2.63%/21.05%)对比,观察组更低(P<0.05)。两组患儿家属护理满意度(观察组/对照组:94.74%/76.32%)相比,观察组更高(P<0.05)。结论:在早产儿视网膜病变激光光凝术治疗中应用护理干预效果理想,可改善患儿眼压水平,降低患儿术后并发症发生风险,提升患儿家属护理满意度,推广可行性较高。

  • 标签: 护理干预 早产儿 视网膜病变 激光光凝术