简介：摘要：语用学就是研究在交际中对语言使用的问题，为了达到交际效果，说话者会采用适当的策略。不管是对言语行为的分析，还是对语用学理论的发展，语用策略都会贯穿在语用学研究的始终。本文试图从整体上阐释语用策略应用研究的概况，并对在日常交际和正式场合的交际中使用的语用策略进行简单的分析。关键词：语用策略言语行为应用在语言交际中，语言的使用者为了达到交际的目的，他们会选择一些方式，这些言语方式我们可以理解为语用策略。刘森林（2007）指出“语用策略的选择是语言使用的者选择语言形式的基础，因此语用策略是语言使用研究中的一个核心问题。”为了获得交际效果，语言的使用者都会采用一定的表达方式，他们或采用直接、或间接、或隐含、或明示等的方式进行交际，这些都是语用策略的运用。说话一种有目的的表达方式，任何具有目的性的活动都讲究对策略的运用，语言也毫不例外。语用策略在语用学的研究中十分重要，并且很多学者越来越注重这方面的研究。

简介：摘要：近年来，“心理”成为教育界的大热点话题。教师心理素质通过教育教学行为活动表现出来，直接影响教学效果和学生的心理品质。因此，在重点关注学生的心理素质健康情况之外，教师的心理素质问题更加不容忽视。基于此，本文就当下教师心理素质现状，探究问题应对策略，以期加强心理问题防范，提高教师心理素质，强化教育教学效果。

简介：摘要：小学语文教学中学生阅读能力培养有利于增加语言素材，奠定学生成长基础；拓宽学生视野，提高学生写作能力；加强思想引导，塑造优良品格等。为实现培养学生阅读能力的目标，教师应创设教学情境，增强学生阅读意识；合作探究，激发学生阅读思维；开展课外阅读活动，提高学生阅读能力等方面着手，提高学生阅读能力。

简介：

简介：摘要：阅读是语文教学的重要组成部分。由于高中语文内容广泛，文学内容更深，对学生的阅读能力要求越来越高，教师需要科学合理地组织阅读教育活动，以使学生深入阅读并逐步提高阅读能力。在课程中，高中语文教师应首先专注于使用各种方法来激发学生的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。之后，应该专注于阅读方法的使用，并着重于培养学生的评估和创造性的阅读技能，注重学生自身的情感体验。只有这样，才能满足语文教学的要求，提高学生的语文阅读水平。

简介：摘要：在小学班级管理的过程中，班主任的工作方式能够对班级的管理效果产生直接的影响。小学阶段的学生纪律性不强，因此班主任在对他们进行管理时有一定的难度。笔者认为，小学班主任在进行班级管理时要采用一定的管理技巧，通过不断地实践，提高班级管理的有效性。

简介：摘要：游戏是推动幼儿发展的方式之一，３～６岁是发展幼儿个性化的最佳时机，教师需利用好幼儿发展的黄金阶段，有效设计合乎幼儿发展规律的游戏，让幼儿在参与游戏的过程中掌握各种各样的生活小常识，塑造幼儿的想象力，同时锻炼幼儿解决问题以及与他人交往的能力。因此随着时代的发展以及教育的观念转变，教师也在不断地改善教学模式和教学方法，来更好地和幼儿相适应，更好地满足于幼儿的发展需求。本文对幼儿园游戏教学策略进行了深入研究，指出当前幼儿园游戏教学中普遍存在的问题，并提出提高教学效率的有效策略。

简介：诸多因素对英语学习者选择何种学习策略有重要影响,其中教师这一外在因素对英语学习者学习策略的形成起着至关重要的作用。因此大学英语教师的教学方法,尤其是阅读和听力的教学方法会对英语学习者学习策略的形成有着直接和间接的影响,它可以帮助学生形成正确的阅读策略和听力策略。同时教师的情感因素对形成良好的师生关系和良好的学习策略也有积极的作用。

简介：作为特殊的社会群体,大学生需要面对很多的冲突和矛盾,这些问题若不及时处理,就会严重影响大学生的身心健康,甚至引发突发性的心理危机或意外事故。本文通过对某高校大学生的心理测评结果和危机干预过程进行分析,提出了高校心理危机预防机制的构建策略。

简介：摘要: 英语作为一门全球化的语言，越来越受到人们的重视。由于小学缺乏较好的英语学习环境，部分家长不重视，教师教学方法不正确等一系列因素，导致小学生英语口语基础差和"哑巴英语”问题，严重影响学生的学习。作为一名英语教师，让学生爱上英语口语的确有困难，只要老师改革教学方法，就一定能教好英语口语教学。

简介：摘要：核心素养背景下，小学数学教学应以深度教学为主。教师应建立整体教学思想，准确把握单元知识点的内在联系，通过对目标、学法、教法、教学过程、教学模型的多维重构完善单元整体教学，指导学生理解、迁移、整合、应用知识，以此达到整体深度教学的目的，使学生建立系统化、整体化的知识结构，优化其学习成效。

简介：摘要： 随着新课程改革工作的完成，小学阶段学生受教育的目标以及具体方式都发生了变化，学生综合素养成为了该阶段教学工作的主要目标，而语文经典诵读作为小学语文教学工作的核心内容之一必须要受到重视，通过该种教学方式一方面能够保证学生全方位理解我国传统文化内容，另一方面对于学生语文水平的提升能够切重要的帮助作用。本文便从目前小学语文诵读课程的情况入手展开分析研究。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与教育体系的不断建立健全，高中教师与学生家长越来越重视学生的身体健康与身体素质，因此高中体育课程的重要程度也在不断提升，高中阶段是培养学生终身体育意识的关键时期，终身体育意识的培养可以让他们长期保持健康的身体与精神状态，进而提高生活与学习质量。本文着重探究高中体育教学中培养学生终身体育意识的具体策略及方法。

简介：摘要：德育管理作为小学班级管理的重要组成部分，对于强化小学生的综合素质发挥着不可替代的作用。而小学班主任又是德育管理的组织者和引导者，这就要求广大班主任必须加强对德育管理工作的重视，充分发挥自身的引导作用，采取行之有效的管理方法，争取在营造良好班级氛围的同时，也能促进学生的全面发展。小学班主任必须认识到德育管理的重要性，将提高德育的有效性作为管理工作的重要目标，结合学生的实际特点制定针对性的德育管理计划，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，从而为学生的健康发展奠定良好的基础。本文针对小学班主任如何有效实施德育管理进行分析和研究，阐述了具体的实践路径，希望为小学班主任提供一些参考。

简介：摘要：科学有效的语文教学方式可以促进提高学生的素质涵养，还可以让学生更加深入的了解中国悠久的语言文化。小学阶段的语文启蒙是学生教育开始最不可少的一个过程，在进行传授语文知识的时候，教师应该采用能够激发学生兴趣的教学手段，让学生对阅读产生探索的欲望，以此来巩固和培养学生的学习习惯，让学生自发的进行阅读体验，以此来提升语文教育的效率和质量。

简介：摘要：随着社会大众对竞技体育的高度重视，我国的柔道体育事业在近些年得到了飞速的发展，且取得了相对瞩目的发展成就。现阶段，我国开始愈发关注青少年体教融合柔道专项运动员经济能力的培养。柔道教练应当在现有的教学实践经验基础上，不断探索有效的培养策略。本文首先简述青少年体教融合柔道专项运动员竞技能力的相关概念，随后主要探究了青少年体教融合柔道专项运动员竞技能力的培养策略，希望能为开展高质量的柔道训练提供助力作用。

简介：摘要本文主要从唐僧团队的角色互补、分工协作；树立愿景、永

简介：本文论述了对初中数学研究性学习的认识,论证了初中数学研究性学习的特点,提供了开展初中数学研究性学习的一些途径.为提高初中数学教学质量、培养学生的创新能力作了有益的尝试.

简介：随着我国综合国力的提升，社会经济的发展，城市化进程的不断进化，城市的污染也在加剧。但是随着人们的社会意识的觉醒，人们对美好生活的追求不断提高，因此人们对绿色环保也觉得越来越重要。节能减排也是政府提倡，人们追求的。各个行业也都在追求绿色环保，建筑行业在机械的节能减排的质量要求也是逐渐提升的。因此这篇文章会在建筑机械节能方面做出一些阐述，进行一些简单的分析，希望可以有一定的参考价值。

简介：摘要：近年来，随着新课标的改革，小学语文教学逐渐形成了单元化的模式，不同单元呈现不同的教学目标和主题，方便了教师的开展和学生的学习。但如何进一步开发教材，使小学语文教学突破种种限制，真正实现整合，需要不断的努力。本文以此为出发点，讨论小学语文实施单元教学整合的价值，并立足部编版教材，从不同方面提出具体的整合教学策略。