简介：摘要新时期，社会飞速发展，信息巨增，事物日新月异地变化，人的观念也在不断地更新、改变，知识越加更重要，社会、家长对孩子的期望与日巨增，为此给班主任工作带来新的挑战，对班主任的要求也越来越高。我们班主任要完成新时期赋予以“一切为了学生的发展”为目标，以培养创新人才为目的，全面推进和实施素质教育的使命，必须认清当前形势特征，认真分析学生时代特性，拿准新时期班主任工作对策，调整自己，按照新课程理念完成这项既艰巨又复杂的工作。

简介：摘要：当前形势下，社会经济的发展较为迅速，小学生在日常生活中接收信息的途径更加丰富，这在一定程度上拓展了学生的视野。但是值得注意的是，小学生缺乏判断是非的能力，比较容易受到不良信息的影响，学生的身心健康受到了极大的威胁。这种情况下，小学班主任应明确自身的角色定位，在教育工作中积极开展心理健康教育，以此更好地保障学生的身心健康。笔者在本文中研究分析了新形势下小学班主任教育工作中的心理健康教育，以期能够帮助班主任优化调整后续教育工作。

简介：摘要：初中阶段，学生身心正在快速发展，容易产生叛逆情绪。然而，班主任在此过程中的角色至关重要，其管理方式对于学生的全面发展影响深远。在此背景下，为适应素质教育的要求，柔性管理在初中班主任管理实践中有了广泛运用。文章下面分析柔性管理理念在初中班主任管理的应用策略。

简介：摘要：小学阶段英语的学习应该是一种很轻松的任务，营造严肃而又民主的课堂氛围，有利于课堂教学的有效实施。合作与竞争等完全不同的教学手段的相辅，使得教师课堂上的引导更加轻松，学习的效果更如人意让学生在紧凑又有序的学习状态中听英语，说英语，用英语。合理有限利用课堂时间，向四十分钟要成效，达到培养学生对英语学习的热情的目的。

简介：摘要：写作能力是小学生必备的基础能力之一，也是当前小学语文教学的重点内容。一个会写作的学生，其知识储备必然雄厚，思维逻辑必然清晰，思想意识必然也有一定的深度，凡此种种，这对于塑造学生的完美品格有重要的影响，对于他们今后在社会上的发展也有重要的意义。核心素养这一概念，立足于学生发展实况，着眼于他们的未来，为当前教育指明方向的同时，也给学生的成长打下了地基。写作能力语文教学中一项重要内容，核心素养理念也是语文教育中一项重要的战略，在优质理念的加持下，必然会给学生的写作练习带来不一样的体验和发展。笔者结合多年教学经验，针对核心素养下应该如何开展写作训练提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。

简介：摘要：古诗词在小学语文教材中占有较大的比重，带领小学生学习古诗词，有助于提升小学生的文化素养，同时也能够实现传统文化的继承与传播。不过，小学语文古诗词教学中存在一定的不足之处，导致教学的实效性得不到发挥。面对这种情况，小学教师应该深入到古诗词教学中，了解其中的各种问题，并对问题产生的具体原因进行科学分析，结合实际情况，引入合适的教学技术手段，以此提高古诗词教学的有效性，实现对学生古诗词文化素养的有效培养。

简介：摘要：随着新课改的不断发展推进，道德与法治的教学培养越来越受到许多教育工作者们广泛地关注。尤其是在小学低年级阶段，学生的心智尚未成熟，容易受到外界事物的影响，更需要发挥道德与法治课程的引导作用。而绘本故事的教学形式一直以来都倍受师生们的喜爱，它可以通过优秀的绘本故事内容去辅助小学生们的德育学习，激发学生们的阅读兴趣，在阅读绘本的过程中受到启发，以此来培养自身的道德与法治修养。文章针对当下小学生道德与法治课程的学习状况，谈谈如何在其中有效地运用绘本故事教学方式。

简介：摘要：在新课程改革标准的背景下，对小学德育和法治的要求也在不断变化，法制教育也越来越受到重视，对学生也将起到启发作用。因此，教师在课堂上应注意对学生进行法制教育的引导，使学生认识到自己的权利和义务，从而树立正确的价值观。

简介：摘要：新时代以来，我国经济与科技都实现了高速发展，人们的生活随之发生了改变，社会对人才培养质量与国民道德素养提出了更高的标准与要求。在这样的背景下，教育工作者应与时俱进地创新教学理念与教学方法，全方位提升教育教学的质量，实现人才培养目标。在小学阶段，教师应在课堂上落实核心素养，采用“三段五环”教学模式培养学生自主发展能力与实践创新能力，促进学生全面发展。本文主要分析＂三段五环＂教学模式在小学语文课堂教学的运用。