简介：一、发展中儿童的基本特点儿童是人,但由于他是处于不断地变化发展中的人,因此他具有不同于一般人的基本特点.首先,儿童具有未成熟性和潜在性.儿童的不成熟表现在知识、技能、思维、能力等方面的无知和无能,也表现在思想、学习等方面的欠缺与不足.为此需要教育者的正确引导与帮助.今天有的教育者只想转变儿童,要儿童如何模仿成人,把自己当做完善的模范;教育者用成人的标准与眼光来比照,同时依照理想的人才范型来列出大而全的教育目标;他们教给儿童的是他在文明社会生活中所必须知道的东西,对儿童来说,它不是自然的,而只是在他们成年时才应该变得自然起来.在教育者眼里,他们经常注意的总是儿童的明天和他将来的生活,对儿童的现在从来没有认真、严肃地考虑过.结果如卢梭所说:"大自然希望儿童在成人之前,就要像儿童的样子,如果我们打乱这个秩序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而是很快就会腐烂.我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童".
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