简介：摘要：在水利建设项目的实施中，施工管理占据着十分重要的位置。许多水利工程在施工管理过程中会出现这样那样的问题，若不能合理、有效地加以规避或排除，工程建设进程中可能会出现大问题乃至质量安全事故的发生。所以，本文在分析水利施工管理中常见问题的同时，着重对常见问题的解决对策进行了较为系统的剖析，论证施工管理的重要意义，期望为以后的水利工程施工管理提供借鉴之用。

简介：摘要：在新时期背景下，强化水利建设科技创新，能够有效提升水利工程效能，保障工程品质，为民众日常生活带来高品质服务。在特定发展阶段，施工企业需依据自身实际情况，制定切实可行的创新管理策略，并在施工过程中有针对性地落实。加强技术管理，高效运用现代施工工艺，严格监控技术应用，规范工人技能，提升专业素养，从而推动我国现代化水利设施建设，切实解决水资源短缺、分布不均等重大问题，为实现高质量生活环境作出贡献。

简介：【摘要】目的 分析无缝隙护理管理在危重症监护病房（ICU）护理人员中的应用。方法 将XX院ICU护理人员总共31名、60名患者作为研究对象，按照时间先后分为两组，将2023.05-2023.12 期间收入30名患者为无缝隙管理组（增加无缝隙护理管理），另外选取2022.09-2023.04期间期间收入30名患者为常规组（依据常规护理管理），两组管理期间均是同一批护理人员（31名），比较两种管理方式对ICU的31名护理人员及患者的影响。结果 无缝隙管理组患者的护理技能、护理态度、病房管理、护理文书、护理沟通等评分均比常规组高；无缝隙管理组患者满意度为96.67%，高于常规组80.00%（P＜0.05）。结论 在ICU护理人员中应用无缝隙护理管理，能够使其护理质量得到改善，对疾病患者的恢复有显著作用，患者及家属对护理的满意度大大提高。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育+预见性护理在老年冠心病患者中的临床价值。方法 本次研究选取XX院2023.1-2023.10接诊的40例老年冠心病患者作为研究对象，以随机数字表法为根据分为两组，对照组采取常规护理20例、观察组采取健康教育联合预见性护理20例，将两组患者的并发症发生率进行对比。结果 观察组患者并发症总发生率明显低于对照组，分别为15.00%、60.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 健康教育联合预见性护理在老年冠心病患者中可减少疾病并发症的发生，起到促进疾病康复的作用，值得推广。

简介：摘要简明损伤评分（AIS）历经50多年的发展，有多个修订版本，2015年版AIS（AIS2015）是最新修订版。AIS2015独立条目达到2 006条，涉及约400个解剖结构损伤，编码内容的损伤描述更加专业化，与器官损伤评分等其他评分系统和ICD编码的兼容性更好，特别增加爆炸伤和高速投射物伤等战伤条目，建立了AIS-ICD映射表。由于目前国内使用的大多数为2005年版AIS（AIS2005），而最新2015版与之有差异，为了让AIS2015能够被广泛了解和推广，笔者就AIS2015的设计原则、主要修订内容、编码规则和特点加以分析介绍。

简介：【摘要】目的：浅谈分析护理管理平台在护理敏感质量指标监测中的应用。方法：回顾性分析我院2021年10月至2022年6月期间200例患者，对其进行护理质量敏感指标检测分析，比较两组不同护理管理的价值差异性。结果：参照组患者不良事件发生率18.00%，明显高于观察组5.00%。观察组护理满意率98.00%，高于参照组的92.00%，组间差异明显（P＜0.05）已达到统计学标准。结论：在临床实施护理工作中需重视护理质量管理，进行护理质量敏感指标检测可有效降低患者发生不良事件，有助于提升患者满意率巩固护患关系，适宜推广使用。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理管理应用在临床护理工作中的价值。方法：本院取92例患者为参考对象，以随机数字法分为实验组和对照组，各组分别应用人性化护理管理方法，常规护理管理方法，对两组护理管理数据进行详细记录，便于后续分析和讨论。结果：实验组患者各项护理质量评分均高于对照组，有意义（P

简介：摘要：小学正值学生数学学习的关键时期，而体验式教学又是一种高效的教学方式，将其运用到小学数学教学课堂中，可以实现对学生数学学习实效性的有效保证。基于此，小学数学教师应立足于学生的发展，积极思考和创新有效的体验式教学方式，为学生的数学学习健康发展提供有力的教学保障。

简介：摘要目的探究飞秒激光治疗近视手术安全影响因素分析及护理对策。方法选取2018年1月至2019年1月在该院采用飞秒激光技术治疗的近视患者1 546例，随机分为非安全组240例和安全组1 306例。采用问卷方式调查患者性别、年龄、营养状况及是否出现眼部/头部不适等情况。对手术安全影响因素进行单因素及多因素分析，并以此制定护理对策。结果1 546例患者中，共有240例患者发生不良情况，其发生率为15.52%，且发生不良情况的患者中，以结膜下出血发生率最高，占发生不良情况患者的24.58%，占全部患者的3.82%；影响手术安全的因素包括患者伴有焦虑情绪、眼部/头部不适感、术中护理操作不当及环境等因素，以上因素均对手术安全产生明显影响(P<0.05)。结论影响飞秒激光治疗近视手术安全的因素主要包括患者伴有焦虑情绪、眼部/头部不适感、术中护理操作不当及环境等因素，通过对其进行健康教育、心理干预及加强护理管理等方式，能够有效提高该术式的安全性。

简介：摘要依照国家卫健委对创伤中心创伤数据库建设和创伤救治质量评估的要求，笔者以创伤数据库系统V3.0字段为基础，以创伤救治质控要求和创伤临床研究需求为指向，参考美国国家创伤数据库内容，确定创伤数据库V4.0的基本字段和内容。数据库内容包括137个字段，涵盖了创伤发生、急救、诊治和结局的全过程，建立了35个创伤救治质控指标。通过创伤数据V 4.0的建设和初步应用，满足我国创伤中心建设和临床研究的基本要求。

简介：摘要现阶段，我国的经济发展的十分的迅速，建筑机电工程的发展也有了很大的提高。建筑机电一体化安装工程贯穿整个建筑工程。有必要对建筑机电一体化安装工程的图纸设计、组织、合同、施工进度、质量和施工安全进行科学管理，才能按时按质完成建筑机电一体化设备安装工程，为用户提供安全、高效、经济、舒适的生活和工作环境。随着近几年人们的生活水平的提高，智能化楼宇的出现进一步提高了人们生活质量。智能建筑系统将智能型电脑技术、通信技术、信息技术与建筑技术有机结合起来，可以对各种设备的自动监控信息进行分析、判断和处理。而在建筑设备自动化安装工程中，电动机的安装调试是建筑设备安装调试的关键环节，比如风机、水泵、电梯等设备的核心动力部件都是电动机，建筑物智能要求的提高势必导致电气设备系统日趋复杂，对其安装施工提出了更高更新的要求。

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简介：摘要目的分析循证护理与案例教学方法在康复护理临床带教中的应用效果。方法选择我院康复科护理实习生70名作为研究对象，根据数字抽签法进行分组，单号设为对照组，双号设为观察组。临床带教中，对照组采用传统带教方式，观察组采用循证护理与案例教学方法，观察比较临床带教效果。结果①理论知识与实践操作比较，观察组评分均高于对照组（P<0.05）。②批判性思维能力评价，带教前无明显差异（P>0.05），带教后，观察组评分比对照组高（P<0.05）。结论康复护理临床带教中，采用循证护理与案例教学方法，效果显著，有推广价值。

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简介：[摘要]因为一个基础差、反应慢又没自信的女孩的一句“谢谢”，引发作者深思：既然她那么在乎别人的表扬和肯定，那就给她。通过对该学生每天的单独辅导和在班上的不断表扬，不放弃地引导她，帮助她，使她逐渐树立自信，找到自尊。[关键词]鼓励自信坚持美国职业演讲人马文－马歇尔说过这样一句话：“当我们种下的花没有我们预期的长得那么好时，我们不会责怪花，而是探寻花为什么没有长好的原因。可是，当我们的孩子出现问题时，我们却总是责怪他们，而且夹带着批评和唠叨。”这句话说得很有道理，我们很多家长甚至老师都犯过类似的错误，对于我们眼中的“问题学生”不是去探究原因，而是一味地埋怨、指责，导致孩子丧失自信，心理更加沉重、烦躁，从此便没有了自信。而此时若告诉孩子你能行，让孩子意识到我能行，不但可以更好地解决问题，也许还会出现意想不到的效果……

简介：一场公益活动上,心灵大师鼓励大家说:'不要否定自己,要把每句‘我不会’换成‘我可以学’。'谁想大师说完这句,便心脏病突发,倒在台上。主办方负责人大声疾呼:'谁会急救?'台下一百多人一齐举手,道:'我可以学.'

简介：第一次认识你,是秋天,你家收稻子,你说你喜欢我,我去了你家。稻子割完了,你忽然说你觉得咱俩不合适。第二次见你,你家起土豆,你说我俩可以再试试,你还是喜欢我的。土豆起完了,你去了外地。这是第三次,你又来找我,说就要跟我在一起才踏实。我掐指一算:你家该掰玉米了。

简介：这天，小君带着新婚的老公参加同学聚会。小君老公年纪不大，但知识渊博，聚会时聊了不少有趣的话题。聚会结束，老公问：“老婆，我今天表现如何？”