简介：由南京师范大学叶浩生教授主编、北京师范大学出版社出版的《心理学通史》一书，打破了以往心理学史教材以区域或历史时期为线索的叙述方法，采取以心理学思想史、流派史和新发展为主线，贯穿整个世界心理学历史发展进程的方式，全面地介绍西方心理学的发展、中国文化中的心理学思想，以及当代心理学发展的最新动态，对读者了解心理学新的时代精神大有助益。

简介： 摘 要：幼儿舞蹈教学是学前教育工作的重要内容，因此在对幼儿进行舞蹈教学的过程中，教师应注重引导幼儿感知舞蹈的魅力所在，令其充分发挥自身的创造性与主动性，从而激发幼儿在舞蹈上的巨大潜能。幼儿园舞蹈课程设置，应以幼儿歌舞为重，幼儿歌舞是幼儿园教师的必备技能，是活动型、创造型的，使幼儿在歌舞中受到美得熏陶，丰富幼儿的情感，形成活泼开朗向上的性格，在歌舞中感受到音乐的美，产生愉快的心情。 

简介：北京师范大学出版社即将隆重推出,由LewisR.Akien所著,张厚粲先生主持翻译的一书.此书系由张先生经慎重调研后引进的高校教材,为美国及其他国家和地区最具影响力的心理测量学教材之一.

简介：【摘要】目的 浅析妇科门诊患者的心理特征及实施护理干预的效果。方法 此次 200例研究对象是 2017年 2月 -2019年 2月来我院就诊的妇科门诊患者，以数字表法为准分组，各 100例，观察组与对照组分别采取心理护理与常规护理，对比两组临床效果。结果 观察组比对照组紧张羞愧、抑郁多疑、消极自卑、急躁不安发生率均更低，差异显著（ P ＜ 0.05）；组间护理满意度对比，观察组 97.00%更高，差异显著（ P ＜ 0.05）。结论 给予妇科门诊患者心理护理干预，可改善患者负面情绪，保证护理效果，提升护理质量，值得临床实践。

简介：摘要：心理素质作为个体在心理过程和个性特征方面所表现出的基本品质，对小学生的健康成长至关重要。当前，随着教育理念的不断更新，跨学科协作在教学中的应用日益广泛。本文探讨了跨学科协作在提升小学生心理素质方面的策略。通过对小学生心理素质现状分析，结合跨学科协作的理论基础，提出了一系列实践策略。研究结果表明，跨学科协作在提升小学生心理素质方面具有显著潜力，为教育实践提供了有益参考。