简介：摘要：从国内发展角度来看， 2020年是全面建成小康的决胜期，社会的发展也愈加剧烈，为了让学生更好地适应社会的发展态势，抓住机遇迎接挑战。为此，学生以后进入社会一定要具备不同的核心素养以便更好的适应社会的发展，对学生未来的发展具有重大的影响，所以不同学科的每一位教师需要重视起来，这也成为核心素养的内涵所在。

简介：摘要：小学是学生接受教育的一个启蒙阶段，也是学生开发智力和提升各项能力的重要阶段，在新课改深化水平不断提升的背景之下，培养学生思维能力成为教师实际教学过程中一项十分重要的任务，数学作为小学学习阶段一门重要的学科，在培养学生思维能力的过程中，起到的作用十分重要。在本文当中首先介绍以往小学数学教学中学生思维能力培养中存在的问题，并提出一些小学数学教学中学生数学思维培养方法，希望可以在素质教育策略推行的背景下，起到一定促进性作用。

简介：　　摘 要：小学语文阅读教学中，教师对学生的引导应当以学生的认知能力为基础，针对性地开展阅读教学，使学生能够高效开展阅读活动，提高学生的阅读效果，锻炼学生的阅读能力。对如何有效开展小学语文阅读教学进行简要分析。

简介：　　摘 要：小学属于义务教育阶段，学生在这个时期接受的教育，会对他们今后的学习、生活和工作发挥长远的影响。语文是这个阶段中非常基础的科目，阅读教学则是小学语文教育的重中之重。只有学好语文知识，学会阅读方法，学生才能正确理解其他科目的内容，才能具备良好的语言文字表达能力，才能跟同学、老师或家人进行顺畅有效的沟通。有鉴于此，本文根据教学实践，对小学语文的阅读教学策略进行探讨，希望能够引起更多的重视，为广大小学语文教师带来有益的参考。