简介：摘要：在新课程改革的教育背景下，小学数学主要的教学重点就是强化学生综合能力，提高学生的综合素养，还要尊重学生的主体地位，全面发展学生的思维能力。而游戏教学不仅能满足新课程改革所提出的教学要求，还能开发学生的智力，锻炼学生的思维。所以，教师必须要重视游戏在小学数学中的运用，将游戏与整个教学环节完美融合，全面提升教学质量。

简介：摘要：小学数学作为基础教育的重要课程，不仅有助于学生技能的形成，而且有助于学生情感、智力的发展。而学生思维能力的培养和教师的指导有着直接的关系，教师需要借助对教学方式的改进，促进与学生之间的互动交流。对小学数学教学方法进行创新，让数学课堂更灵动，可以对学生存在的薄弱点进行补充，实现互相鼓励，改善教学效率。本文从小学数学教学入手，探究教学方法的创新，希望为提升小学数学教学效率起到参考作用。

简介：摘要：小学数学作为基础教育的重要课程，不仅有助于学生技能的形成，而且有助于学生情感、智力的发展。而学生思维能力的培养和教师的指导有着直接的关系，教师需要借助对教学方式的改进，促进与学生之间的互动交流。对小学数学教学方法进行创新，让数学课堂更灵动，可以对学生存在的薄弱点进行补充，实现互相鼓励，改善教学效率。本文从小学数学教学入手，探究教学方法的创新，希望为提升小学数学教学效率起到参考作用。

简介：　　摘 要：在小学语文教学中，阅读教学占据着很大的比重，有着不可替代的地位。阅读是一个自我感悟和体验的过程，并不是依靠他人解读和灌输就可以学好的。所以，在语文阅读教学中，教师要强化与学生之间的互动，通过有效的互动调动学生学习积极性，让学生全身心投入其中，发挥自身的主体能动性，以此促进学生对文章内涵的理解以及相关知识的消化和吸收，本文对此进行论述。

简介：摘要：小学数学课堂中，数学操作的开展不仅为学生提供了动手操作的机会，而且更加注重从“动手”到“动脑”的过渡，切实促进学生由单纯的动手操作向数学知识的正确理解和高效记忆转变，在教学实验中促进数学思维能力的提高。