简介:
简介:在新课改的背景下,积极倡导自主、合作、探究的学习方式是语文课堂教学的一种有效性教学方式。语文教师不妨学着“偷懒”,把课堂交给学生,让学生主动去动口、动手、动脑,
口语交际:立足教材,超越教材
让语文课堂尽显“偷懒”的艺术