简介：摘要在语文教学中，读和写是互相促进、相辅相成的。只有大量阅读，勤写勤练，才能有效地促进学生读写素质的提高。在小学语文教学中，读写结合的教学方法就是将小学阅读教学与写作相结合，在符合小学生认知的基础上，促进语文教学效果的提高。本文就小学语文教学读写教学中存在的问题进行分析，探究合理的读写结合的教学方法。
简介：摘要《小学科学课程标准》中提出“科学学习要以探究性学习为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”科学活动的本质在于探究，教育的宗旨在于形成人的良好素质，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质，因此在课堂教学中注重学生探究能力的培养才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一，引导学生能动地去进行探究性学习。
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