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  • 简介:摘要:新课程在育人价值上提出“要树立整体思想,把各种要素构成一个融会贯通的整体”“要从整体上分析知识之间的内在结构关系”。这样教学不仅要关注学生习得知识的情况,而且要注重引导学生沟通知识之间的内在联系,帮助学生从整体上建构知识体系,提升学生的学习能力。那么,基于整体化的数学教学应该如何实施呢?基于此,本篇文章对小学生数学学习能力培养探究,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学数学 学习能力 培养