简介：2014年1月1日，沃勒斯坦在自己的网页（http：／／www．iwaller—stein．con／）上发表了一篇评论，题为《曼德拉之后的南非》，对曼德拉逝世之后南非的政治状况进行了分析。沃勒斯坦的问题是，在哀悼曼德拉的各种活动结束之后，“太阳照常升起”，南非又该当如何？在他看来，无论是对于种族隔离制，还是国家的重建，抑或是将政治权力移交给他人，曼德拉能做的，也只能是这么多了。

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简介：近年来，大学生心理健康问题越来越突出。面对在校学生心理素质方面存在的严重局面，我们必须采取有效措施来改变这一状况，使我们的青少年学生能够健康的成长。因此，对解决大学生心理健康问题，国家及全社会都给予了极大的关注并采取了相应的措施，教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的建议》，为高校开展心理健康教育提供了建设性的指导意见。对于大学生心理健康问……

简介：民间艺术是中国民族文化的重要组成部分,是中小学实施素质教育的很好内容,应加强中学民间艺术教育.

简介：教学是一门博大精深的艺术，情感教育在教学中具有不可替代的作用，但同时对教育工作者提出了更高的要求，要求教育工作者文雅端庄、言传身教，热情诚恳、性格活泼，关爱学生、融洽关系，尊重学生、信任学生，公正对待、一视同仁。

简介：高等教育作为学校教育的高级阶段,它的价值取向会对社会发展产生深远的影响,价值的选择要与国家政治、经济、文化和科技等发展相一致.而法学教育作为高等专业教育的一个分支,必须具有经济社会适应性,但我国高等法学教育的现状仍不能满足和适应社会对法律专业人才的需要,法学教育仍存在学校教育与实践需求相脱节等问题.

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简介：摘要：幼儿时期是人生的萌芽时期 ,是每一个家庭的延续和希望 ,身为教育工作者 ,应坚守“树立德业培育人才”的本分。想要教书育人 ,每一个教育工作者都要成为榜样 ,为幼儿树立良好的人生观价值观 ,培养幼儿良好的品德行为 ,关注幼儿的身心健康。

简介：杜威在五四运动前后对中国的历史性访问极大地促进了中国社会与教育的民主化进程。他直接参与了1922年新学制与新课程改革,以及新教育改革。在中国面对启蒙与救亡两大历史主题的紧要关头,杜威的选择是:以启蒙为目的,为救亡而努力,像中国人那样思考,追求东方教育民主。在保守主义与激进主义两大思潮的对垒中,杜威选择了'第三哲学',由此促进了中国式自由主义的发展。杜威的民主思想和教育哲学与我国百年教育改革的历史发展存在内在联系。杜威依然'活在'今日中国。创造性阐释杜威对我国在信息时代实现'东方启蒙'和'东方教育民主'具有重大意义。

简介：摘要： 21世纪社会的发展，不可或缺的是创新性人才，因此教育上也需要培养创新性人才，对学生进行个性化教育，另外提倡创新，改变传统应试教育下的标准化人才培养模式。小学音乐是学生德智体美全面发展的重要学科，教学中还需要开启创新教育的闸门，让学生在音乐方面的审美力得到增强，小学阶段也是学生创新意识强化的关键阶段，教师要抓住契机，更好的培养学生的创新意识和创新能力，为学生后续学习打下深厚的基础。

简介：军事院校向任职教育转型中,必须树立全面开放观念。向学员开放,实现教学相长、学学相长;向部队开放,使教学科研贴近部队建设实际,贴近岗位任职需要,贴近军事斗争准备;向社会开放,积极借助社会力量办好军事教育;向世界开放,广泛借鉴有益经验,开阔视野,拓展思维。

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简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情给教育工作带来了新的挑战，也对教育工作提出了更高的要求。长期以来，“应试教育”、“知识本位论”的教育理念，使教育的目标与任务定位在培养“高分”学生之上。但此次疫情发生后，公众开始积极思考人生的价值、人与自然如何和谐相处、社会应当怎样才能保持有序的运转，由此也引发了对教育本质的追求。为此，如何完善教育体系的构建，教育工作者需要秉承怎样的教育理念，教育怎样才能回归到人本身的发展是当前初中教育亟待解决的问题。初中生命教育是培养学生正确生命意识及生命信念的学科，在信息时代下，初中生的思维更加活跃，心理更加脆弱，要想从根本上杜绝学生自杀事件及伤人事件的发生，就需要加强生命教育，使学生尊重生命、热爱生命、保护生命。文章以新型冠状病毒肺炎疫情为背景，结合疫情防控期间我校生命教育工作实践经验，探究初中学生生命教育开展对策。

简介：摘要随着信息系统的不断进步，信息手段在教育领域也得到了广泛的使用，并且手段逐渐多元化。本文针对音乐教育工作中怎样科学采用信息手段展开了分析，首先介绍了音乐教育中采用信息手段的意义，然后阐述了音乐教育中采用信息手段的途径。

简介：江泽民同志在十五大报告中指出:“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式”。在一个社会中,经济、政治、文化三者是相互依存、相互促进的辩证关系,经济是基础,起最终决定作用;政治是经济的集中表现,对经济有强大的反作用;文化受经济和政治的制约,但又对经济和政治发生重大的影响。教育是文化建设的基础工程,而学校作为教育的载体如何在改革开放和现代化建设的伟大实践中,按照社会主义市场经济的要求建立起

简介：摘要：新时期，教育水平的发展迅速，中职职业课的教学要按照教学要求执行，以提升学生思想政治素养为目标开展职业教学。然而目前，在对学生进行职业培养的过程中却存在一些不忽视的问题，因此本文对中职职业教育质量进行分析，首先对职业教育办学水平的根本保证进行研究，其次对职业院校学生应具有的职业能力进行探究，最后对提升中职职业教育质量措施进行研究，运用科学有效的方法进行教学，从而实现中职职业教学质量的提升。

简介：积极推进素质教育,尽快提高全民族的科学文化素质,早日实现中华民族的伟大复兴,是21世纪我国教育的主题。中职学校(主要指职业中学、职业高中、职业中专和技校)实施素质教育的一个重要方面是全面提高中职生的文化素质,而

简介：[摘要 ]军事英语教学是军队任职教育院校教学中的一个薄弱环节 ,目前无法达到军事交际的基本要求。本文试从教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和师资队伍几个方面谈谈自己的认识 ,探讨如何改进军校英语教学 ,提高学员的军事英语应用能力 ,满足岗位任职需要。

简介：在当前世界基础教育课程改革中,还有两种普受关注的价值取向,即"生态伦理观"、"主体教育观",它们分别是"人与自然之间的张力"、"个人与社会之间的张力"作用的结果,并且开始在我国当前课程改革中折射出来.