简介：跨学科教育在国外起步较早,现已得到教育界的普遍认同,并积极推广和应用。国内高校的英语教学遵照自身特点和规律,开展跨学科教研活动,将有利于实现外语专业人才培养目标。在《英语视听说》课程中开展跨课程、跨学科整合式教学是必要和可行的。

简介：摘要：基于视频自媒体平台广阔的发展前景或本身的兴趣爱好等方面的原因，当代大学生通过自媒体创业者越来越多，自媒体已成为大众生活不可或缺的一部分，也成为了年轻人创业的首选。本文基于对视频自媒体平台的创业研究，分析当代大学生在视频自媒体创业中的机遇与挑战，并提出相关建议。

简介：摘要：视频自媒体软件作为当下手机热门之一，使用它也成为当代大学生追逐潮流的一种形式。本文就当代大学作为受众和作者使用视频自媒体平台的现状及相关影响等进行研究并阐述。

简介：在发展迅速的二十一世纪,出现了经济的新形态,那就是"大众创业,万众创新"以及"互联网+",在这样的背景下要想提高学生的创新创业意识,计算机基础课程起到了至关重要的作用。因此,我们应该找出目前的计算机基础课程设计的不足之处,在加以改进,将创新创业的相关知识融入计算机的教学中,进一步提高高校学生的计算机能力并且构建一个完整的大学生融入了创新创业的计算机基础课程体系。

简介：在职业教育视域中，专业论与普通论两种课程理念形成鲜明对峙与冲突。这两种课程理念分别受到职业教育的职业性和教育性的质性规定，并在课程实践中表征为相互冲突，其表层冲突在于职业教育课程的工具理性和价值理性的失衡，其深层冲突则表现为社会需求与个体发展的价值取向异化。为实现职业教育课程理念融合，应树立以人本主义为哲学基础的职业教育课程观，调和职业教育课程理念的职业性与教育性价值取向，构建专业论和普通论相融合的课程行动体系。

简介：摘要：随着信息技术的发展，互联网技术与教育教学之间已经产生良性反应，基于互联网进行课堂教学已成为目前课程改革的重要方向。本文主要阐述在中职院校德育课程中，线上与线下进行混合教学的主要原则以及模式，希望给相关教学工作者以借鉴和参考，以加强中职院校德育课程教学体系建设。