简介：【摘要】近年来随着我国经济、文化的飞速发展，传统应试教育已经不能满足我们的社会需求。随着素质教育的提出与不断发展，当前的教育不仅仅要关注小学生对课本中字词的学习，同时还要加强小学生文字表达能力的培养。小学语文是我国教育的奠基石，小学语文教育的成功与否在很大程度上影响着学生未来的发展。

简介：【摘要】

简介：摘要：追求课堂高效，是每一位教师都想要的，教师的教学方法、理念等都能对课堂效率产生至关重要的作用。而课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现。因此，教师要以学生为主体，尊重学生的个体差异，为他们制定恰当的学习计划，激发学生的主观能动性和积极性，使学生在和谐、民主的学习氛围中学习。

简介：摘要：在素质教育持续发展的背景下，核心素养逐渐成为课程教育的重点关注对象。高中阶段的数学课程教育工作，除了涉及新知识教学以外，还涉及学生的复习教学。作为学生生涯关键的学习阶段，知识点的整合、反思与总结归纳影响到学生对课程理论知识的吸收理解与综合运用。纠错教学主要建立在理论学习的基础上，引导学生通过实践探究的形式对相关知识点进行探究、反思、发现错误并及时改正，有助其在题型解答、考前复习的过程中较好掌握关键知识点与课程理论内容的核心部分。

简介：摘要：在小学阶段，阅读与写作对于学生而言是学习重难点，为了提升学生阅读能力，教师应挖掘教材资源，指导学生进行写作，使得写作教学可以顺利展开。通过阅读与写作，学生可以提升语文综合素质。对此，教师应充分结合教材资源，对教学内容展开研究，以便提高阅读与写作教学质量，使得学生可以养成良好的学习习惯，令学生的写作技巧与阅读效果同时获得提升，在此基础上，才能快速提高学生综合素养。

简介：【摘要】教师给学生提供一个自主学习的平台，在这个平台上，你会发现每一个学生都有他的独特性，他们有自己的思维方式、独特感受、表达形态。

简介：摘要：教学中使用微课已成为常态，虽节省了部分的教学时间，也衍生出了不少的新问题，如微课内容不够精良、使用频率过高、出现在课堂的时机不对等，削弱了微课的作用，反而让学生产生了不好的学习体验。那么要在高中历史教学中使用微课，就要注意其使用方式，不能完全地依赖微课，而是要优化微课的内容，让学生能够从微课中获得新知，还需要让微课出现在正确的时机，能够让学生在微课的指引下高效、轻松地学习，以此来发挥出微课的威力，指导高中生更好地学习历史知识。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展,新课标也在不断做出优化的调整,教师也随着调整而不断改良自己的教学内容，教师也不断对教学模式做出改革创新,以此找到最适合本班学生的教学方法,同时教师也从过去重视学生的成绩提升,转变为提高小学生的数学能力和素养,并且教师也在探索新型的教学模式,其中也在实际的教学过程中融入转化思想的概念,以此让学生能从更全面和不同的角度对问题进行思考，从而获得更多的思考空间。在数学世界中，数学蕴藏着其独特的思想,并且也具有自身独有的教学方式,教师需要通过对学生进行正确的引导,增强学生对数学思想的认识。相反,教师倘若一直采用枯燥乏味的数学教学模式,会使学生的学习兴趣降低。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学数学中转化思想的运用所遇到的问题进行分析和探究，供广大教育工作者参考。

简介：摘 要：在小学语文的教学中利用思维导图能有效开拓学生的思维，并改善学生的表达，对学生语文的学习有很大的帮助，因此，加强思维导图在小学语文教学中的应用势在必行。着重分析了思维导图的定义，然后结合思维导图的理论基础分析其在小学语文中高段习作教学中的具体应用，希望能有效改善小学语文的教育现状，从而培养出思维更加活跃、善于言谈的小学生。

简介：摘要：政治源于生活，新课标下高中政治教育生活化实践的推进，能够培养学生政治学科素养，促进学生知识、素质与能力的全面发展，对于政治的发展也具有重要推动作用。本文主要从优化课堂导入、创建生活情境、引入现代化教学手段、关注时事热点、鼓励开展社会实践这五个方面入手，探究高中政治教育生活化的实践教学策略，旨在促进高中政治教学水平的逐步提升。