简介:【摘 要】本人以低年级学生的学习现状等问题分析出发,聚焦学生课堂教学常规的养成,合作意识和探究意识的开发,有针对性地提出培养学生合作学习能力、探究学习能力的有效解决策略,学生参与课堂学习的方式影响学习的结果,单一行为参与方式不能促进学生高层次思维能力的发展,只有积极的情感体验和深度认知参与的学习方式,真正实现每个学生的潜能发展。
简介:摘 要:为了提高500kV变电站的运行效果,应对倒闸操作加强管理,对各种危险点引起重视,并提出一系列防范措施。本文对500kV变电站电气误操作危险及防范对策展开分析与探讨,为电网的安全稳定运行保驾护航。