简介：摘要随着英语新课程改革的不断深入，部分学生学习英语的兴趣逐渐下降。要使这部分学生“回归”英语课堂，积极主动地学习英语，就要改变课堂教学方法，有效激发学生学习英语的兴趣，及时解决学生学习英语的心理障碍，增强学生学习英语的信心，这样才能充分调动学生学习英语的主动性和积极性。
简介：我国传统的教学方式往往是枯燥乏味的,一切以考试为主,在教学过程中无法积极的带动学生的学习热情。提高他们学习的兴趣。然而兴趣却是推动学生学习的根本,是影响学习效果的重要条件之一。据林格伦的调查研究,
简介：摘要：在社会的不断发展中，健康一直是社会热门话题，青少年儿童的健康问题更是受到社会，学校，家长的重视。在青少年儿童中有一些特殊的人，他们属于社会上的特殊群体，必须要接受特殊教育，随着人们的生活水平越来越高，人们对特殊教育也越来越重视，越来越关注特殊儿童的教育。特殊儿童不应该像以前一样被人们所歧视，而是应该受到良好的教育，接受先进的治疗。作为教师要给特殊群众关怀与关爱，让他们感受到关怀的温暖，变得积极向上、开心快乐。本文章根据笔者平时的一些教学实践，对如何开展感觉统合训练做出了一些探索实践。
如何调动学生学习英语的主动性和积极性
运用技巧培养学生学习初中英语兴趣策略
特殊教育教学中感觉统合训练策略探究
