简介:摘要在语文教学中,既要重视语文的工具性、人文性,更要培养学生学习语文的自主性、合作性、探究性,还要抓好阅读写作、口语交际等能力的培养,全面提高学生的语文素养。这是《新课程标准》的要求,也是语文教学第一次把学生当作发展的人来培养,体现了时代的需要。
简介:摘要职高的化学课程内容和难度与初中化学相比有着质的扩展和加深,学生在学习过程中客观存在着一定的学习难度,传统的灌输式教学模式较难满足学生的学习需求,不利于学生学习兴趣的培养和个人能力的提高。职高化学教学最重要的任务就是培养专业与创新型人才,在这种情况下对职高化学教学也就提出了更高的要求,需要对以往的课堂上以老师为中心的灌输式教学法进行改变,将学生在课堂中的地位体现出来,让学生学会主动学习,提高学生的实践能力。
简介:摘要;新课标中提出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力……语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。”
简介:摘 要 鉴于物联网技术课程内容多,知识点零碎且交叉性强,综合性、应用性强的特点,通过在教学活动中进行探索和应用实践,证实案例式教学能提高学员对物联网技术的理解,基地教学在很大程度上能增强学员对实践技术的认知。
简介:摘要:信息技术作为社会发展的必需物,在各行各业都占有重要的位置。教育行业不但为社会发展输送各类优秀的人才,更是顺应时代的变化而不断地进行着改革。在高中阶段,因为科目增多,高考压力大,学习氛围紧张,部分学生在压抑枯燥的氛围中学习,不能保持良好的学习状态和习惯,以致不能有效提高学习成绩。而高中历史课程纵观古今,知识内容更是抽象繁琐,为了帮助学生更好地学习高中历史,历史教师将多媒体教学引入了教学课堂,利用多媒体应用技术的直观性、共享性和展示性等多种特性,来调动学生的学习积极性,促使学生深入历史内容中去,更好的诠释教学内容中的重难点知识,提高学生的历史综合学习能力。
简介:摘要:儿童折纸是儿童艺术的一个关键部分,因此,在儿童早期阶段,应该从各种不同的角度来加强儿童的实践活动。所以,在儿童早期阶段,折纸既是一种很好的游戏,也是一种很好的学习方法。通过折纸游戏,可以刺激孩子们对外界事物的探究,发展他们的心智和其他各种素质。为此,文章对如何提高学生的自觉性进行了探讨,以期对提高学生的学习兴趣和学习自主性提出一些有益的意见。