简介：摘要：伴随着“双减”政策的实施，小学数学作业设计的有效性日益受到教师们的关注，因为在“双减”政策下，教师不能像以往那样通过作业的堆积如山来促进学生理解，而是需要寻找一条更有效的途径，促进学生对知识点的理解。教师要从学生思想出发，融合趣味元素、融入生活元素这两个方面出发来进行作业的设计，为此，本文根据自己的实践经验，提出了以下几点看法，希望能为教师提供参考和借鉴。

简介：摘要：希沃白板平台是一个全方位的集成化平台，教师可以在这个平台上找到他们想要的任何教学资源，并能生成一些高难度的图形，还可基于此开展小学数学图形教学，通过更为直观的推导，将平面图与立体图的关系展示给学生，能大大提高小学数学教学的效果。所以，本文将结合实践经验，具体分析在小学数学课堂中应用希沃白板的具体路径。

简介：摘要随着我国素质教育和教育课程改革的深入，需要对初中历史与社会教学中所面临的文字材料阅读问题更多关注与研究。因此基于历史与社会学科核心素养，开展文字材料分析题的拓展性课程探析，可以渗透对学生阅读课本的能力的培养，教给学生阅读、理解知识的策略和方法。在历史与社会拓展课中，教师帮助学生进行文字材料的概括，“化繁为简”，了解目前学生阅读存在的问题,分析产生这些问题的原因,进而用理论指导实践,探索优化历史与社会文字题分析策略。

简介：摘要随着我国素质教育和教育课程改革的深入，需要对初中历史与社会教学中所面临的文字材料阅读问题更多关注与研究。因此基于历史与社会学科核心素养，开展文字材料分析题的拓展性课程探析，可以渗透对学生阅读课本的能力的培养，教给学生阅读、理解知识的策略和方法。在历史与社会拓展课中，教师帮助学生进行文字材料的概括，“化繁为简”，了解目前学生阅读存在的问题,分析产生这些问题的原因,进而用理论指导实践,探索优化历史与社会文字题分析策略。