简介:摘要:在教育深化改革的背景下,人们对于教师教学工作的顺利开展提出了更高的要求。在此背景下,核心素养教学理念已经贯彻落实到了许多的课堂中,并且取得了不错的成效。从其积极作用来看,这种教学理念能够充分的激发学生学习的主动性和创造性。学生在进行主动探索的过程中,进一步的提升其综合能力。为此,本篇文章在阅读了相关专家、学者的论著之后完成,希望能够对相关的教育工作者产生一定的启示。
简介:摘要:作为幼儿教师首先要有敏锐的观察力,我们不仅仅是孩子们生活学习的引导者更是孩子们行动的支持者,善于发现每个孩子的闪光点,积极与家长进行有效的沟通,实现真正的家园互助,让每一棵“小幼苗”都能够自信、阳光的成长。
简介:摘要:由于时代的不断发展和教育的不断革新,就当前我国的小学教育教学事业体制而言,越来越多教育不完善的地方正在被进一步进行有效的改进和创新。尤其是在小学的数学教育过程中,对于小学生来说数学的学习不仅仅是一门必须要进行掌握学科,更是从根本上培养他们自身独立自主的科学思维能力与解决分析问题的最佳途径之一。因此,在顺应新教学理念的背景之下,小学的数学教师更应当积极地进行传统教学思维的转变,继而以更加适合当前教育形式的灵活手段对小学生进行有效的引导式教学。
简介:摘要:策略单元以培养学生的阅读能力为目标,对学生能力的发展以及语文教学效果的提升具有重要意义。所以,对于小学时期的语文策略单元教学,教师首先需要明确策略单元教学的特点以及作用,其次需要对策略单元教学进行多角度的研究,设计多种教学策略,让学生能够在策略单元中学有所成。
简介: 摘 要: 高中物理是一门以实验为主,强调学生参与的一门重要学科。物理体系和教学内容相对来说,比较抽象、理论性很强,需要学生下苦功夫才能够充分把握学习的精要,提高个人的物理能力。提升高中物理课堂教学效率非常重要,