简介：摘要：党的二十大报告强调，中国共产党人精神谱系是中国共产党人的精神脊梁，是中华民族的精神瑰宝。党校作为干部教育培训的主渠道和主阵地，在干部教育培训中应融入中国共产党人精神谱系，挖掘其背后蕴含的伟大思想、伟大精神、伟大力量，教育引导学员深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。党校教师应深入挖掘中国共产党人精神谱系蕴含的宝贵精神资源，以讲好新时代中国特色社会主义故事为载体，不断提高学员学习的积极性和主动性。

简介：

简介：满足农村公共产品日益增长的需求，是解决三农问题，建设社会主义新农村的重要任务。取消农业税后，我国农村公共产品的供给存在许多问题，而探讨完善农村公共产品供给的财政保障机制，是解决这一问题的关键。

简介：摘要：物理与我们的生活息息相关，我们的生活中到处都可以看到物理现象。所以，关注生活中的细节，指导学生在物理课堂上进行生活探究，有利于培养学生的物理核心素养。物理的核心素养包括：物理观念、科学思维、实验研究和科学态度。在初中物理课堂教学中，如何培养学生的核心素养是一个值得探讨的问题。通过对初中物理生活化教学的实践，在探索中发现，在体验中感悟，在实践中探索，从而使初中物理的教学水平得到进一步的提高。

简介：　　摘要: 目前，基层群众文化工作取得了一定的成效，但是在很多方面还存在问题，比如在人才的缺乏、设施的落后以及内容上的单一，所以要对基层群众文化的具体发展方向提出明确的要求和建议，以便为基层群众文化的后期发展提供可参考的依据，满足基层群众的文化需要，实现社会主义文化的繁荣兴盛。

简介：【摘要】随着教育体制的不断改革，教学工具也在与时俱进的更新，互联网技术在我国各行各业普及和应用的同时，也受到了教育事业的欢迎和使用。使用互联网多媒体技术与教学结合，是利用多媒体技术的直观性、形象性、丰富性等具体化声文图信息的整合和展现，将多媒体融入小学语文课堂上，能大大激活课堂氛围，调动学生学习兴趣，因而在教学中，教师要不断挖掘教材中可以使用多媒体的素材，并利用多媒体展示出来，进而不断提升课堂教学质量。

简介：摘要：基层党建可谓夯实国家治理体系的基础所在，也是提升政府治理能力的重点工作，做好基层党建政工工作的创新有助于党政方针的准确落地，同时也有助于基层治理现代化。为了更好的研究基层党建政工工作开展的创新途径，本文提出了强化党建教育，彰显政治本色；紧随时代浪潮，凸显党建特色；坚守服务理念，树立品牌形象这三大创新途径，以期推动我国基层党建工作的创新发展。

简介：会计专业以其源源不断的社会需求和良好的就业形势,成为高校学子们追捧的热门专业。然而比起这些会计专业的高校毕业生来说,企业更倾向于有工作经验的老会计。这不能不说是我们教育上的失败。通过研究分析我们发现,现行教育体制下的会计专业培养出的学生只有纯粹的理论知识,而实践经验几乎空白。许多高校的会计实践教学环节都是敷衍了事、流于形式。如此培养出的学生进入企业并不能够直接上岗而是要学习一段时间才能够进入角色,企业当然不欢迎这样高成本的人才。从构建会计实践教学体系的角度出发,探讨构建“三位一体”实践教学平台,以期对完善现行会计实践教学体制有所帮助。

简介：摘要：随着教育的发展以及新教育理念的推行和实施，具有创新性质的教学方法如雨后春笋般涌现而出，教师的课程任务设计，课堂教学实施都在为学生提供更为生动有趣的教学实践。小学是学生夯实基础以及成长发展的初始阶段也是极为关键的阶段，这个时期教师的知识教学，不仅要注重学生对基础知识的积累，而且要对学生的思维进行引导和强化。语文这门学科在学生基础夯实和成长进步中发挥的重要作用不言而喻，教学过程中应用思维导图模式，能够对学生的思维逻辑性不断的强化，学生对语文教材中蕴含的中华汉字文化的内涵有直观形象的理解。本文就思维导图模式在小学语文课堂上的具体应用展开了论述。

简介：摘要：机电工程项目安装过程中的智能化管理手段逐步完善，精细化管理理念是机电工程管理的重点，这就要求机电施工单位运用现代管理模式和管理方法，按照法律法规对基础设施工程管理中的相关对象进行准确控制，提高机电工程的施工效率和质量。

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简介：摘要：在当前的小学教育中，空间图形是数学教学的重点内容之一，空间图形有着丰富的现实生活中的原型，而这些原型在小学生的实践生活中获得的几何经验是构建、发展空间观念的客观基础和最初源泉。空间图形这门课程要求学生具备较强的空间想象力和逻辑推理能力，对于小学生来讲，这是一个比较困难的模块。为此，本文将针对小学的空间图形教学的有效策略展开探究。

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简介：摘要：随着小学数学改革的不断推进，教师越来越重视对小学生数学思维的培养。在当前的教学环境中，许多小学生不能灵活地掌握数学知识，将其运用到实际的生活中。这就大大降低了数学知识的实用性。鉴于此，教师要对数学思维的培养方法进行分析与探究，将实际的教学策略贯彻落实在数学教学课堂上，为学生搭起了解数学知识、深入数学世界的桥梁，提升他们的理解能力与实际计算能力。数学教师在课堂中扮演着重要的引导角色，要不断地将教材内容与数学思维进行融合，提升数学教学的实效性。这将有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力。

简介：很多高校计算机相关专业都开设有Linux操作系统这门课程,但是由于多种原因Linux操作系统的教学效果并不好。文章结合多年教学经验首先分析了高校Linux操作系统教学现状,结合项目驱动,在线开放课程平台,教学做一体化,课程考核等多方面探讨了如何对Linux操作系统的进行教学改革。

简介：摘要：在中职音乐教学中，教师不仅要传授给学生音乐理论知识，更重要的是要在音乐教学中渗透审美教育，培养学生积极的情感价值观，同时能够把所学音乐理论知识运用到实践中去，提升中职生的音乐素养。作为一名中职音乐教师，要在教学实践中不断地总结经验和教训，以提高学生成绩和教学质量。本文针对提升中职音乐教学的有效性方法展开分析，对中职音乐教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：所谓的情景问题串亦即为小学数学教师结合相应的教学目标和学生的具体状况从而构建出的关联性极强的问题，借助问题串教学策略的有效推行能够更好的进行小学教学活动，这种方式可以使得小学生思维能力得到持续性的提升，因此在教学活动里起着极为重要的作用。基于此，本文展开相关的分析，希望能够带来借鉴。

简介：在过去的很多年里，思想品德课教学模式呆板陈旧，教学方法引不起学生的兴趣，只能让学生死记硬背，“教师为考而教，学生为考而学”。这种教学过程缺少教师和学生之间的互动，教师教得累，学生学不好，思想品德课的教学投入多、产出少，效果很不理想。

简介：摘要：在学生学习成长的阶段，对小学数学的学习是极为重要的。在小学这一时间段，孩子们还没有渴望学习知识的想法。他们的想法依旧停留在幼儿时期玩耍的快乐时光里。小学教师是学生除了父母以外的第一任指导教师，而数学又是紧密结合日常实际生活的，它是非常重要的一门基础课程。因此，数学老师在教学过程中要更多的结合生活实际，让学生更容易接受这门学科，从而有效提高对数学的掌握能力。本文主要以人教版小学数学为例，基于转化策略，分析小学数学解题教学中的应用[1]。

简介：摘要：初中时期是培养学生学习物理的一个重要时期，也是巩固和提高物理教学质量的重要时期。对此，要对初中物理课堂教学机理进行深入的研究和剖析，从存在的问题出发，使教师的指导和学生的主体作用得到最大程度的发挥，掌握好自己的教学模式和教学内容，并对课堂的教学方法进行进一步的完善，把理论知识和实际活动相结合，使物理课堂的教学质量得到全面的提升。本文将对初中物理课堂教学中存在的问题和解决办法进行深入的剖析，加强教学方式和教学内容的改革，使初中物理课堂教学的质量得到充分的改善，使学生的物理学习能力得到全面的提高。