简介：党的十八大报告进一步提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的战略布局，这表明生态文明建设已经上升到国家意志的战略高度和国家发展战略层面，并且融入到经济、政治、文化、社会发展各方面和全过程。高校思想政治理论课应把加强生态文明教育当成一项重要任务，广大思想政治理论课教师应在自己的教育教学实践中不断探索，把思想政治理论课的教学和生态文明教育结合起来。

简介：对马克思《关于费尔巴哈提纲》的实践唯物主义的基本思想作了系统的阐述。正是以实践唯物主义为基础,马克思主义的创立者和发展者不断地理论创新,使马克思主义保持着强大的、永不枯竭的生命力

简介：:本文根据对我校学生思想政治状况的调查,通过对学生社会政治观、成才观、人生观、价值观、道德观、心理卫生等方面问题的分析,指出我校学生思想政治状况的主流是积极、健康向上的,但也存在一些问题,针对存在问题,文章提出了相应的对策和措施

简介：<正>什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的基本理论问题。而要搞清楚这个问题,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对这一问题进行了不懈的探索,作出了科学的回答。从而极大地丰富和发展了马克思主义。一、关于社会主义的探索和实践

简介：摘要：近年来，财会监督在规范政府收支行为、提高财政资金使用效益和会计信息质量、规范社会经济秩序等方面发挥了重要作用。但财务舞弊、财经纪律松弛、基层财政支出等问题时有发生，财政资金低效无效、损失浪费现象较为突出。高校作为国家高等教育的前沿阵地，资金的管理与支配，影响着教学和科研活动中的各类经费支出结构，并进一步影响高校的发展和治理。特别是在当前建设“双一流”高校与推动内涵式发展的过程中，如何革故鼎新、加强高校财会监督，对于规范高校经济活动、制约权力滥用、完善和推动高校治理体系治理能力现代化，具有非常重要的现实意义。

简介：<正>江泽民同志在十五大报告中强调:“在走向新世纪的形势下,面对许多我们从来没有过的艰巨课题,邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性。”由此可见,解放思想对于我们全面学习贯彻十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪具有重大的理论意义和实践意义。早在1995年的科学技术大会上,江泽民同志也指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”随后在不同场合又多次提到创新问题。可见,创新对于我们如何走向21世纪同样具有重大的理论意义和实践意义。那么,何谓解放思想?何谓创新?解放思想和创新之间又是什么关系?本文就此谈点看法。

简介：摘要初中阶段是学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要时期，而初中思想政治课程是培养学生三观主要阵地，对于学生思想素质的提升发挥着重要的作用。但是在传统教学中，初中政治课堂往往关注学生知识能力的提升，忽视对学生的思想政治教育，这一情况严重的影响了初中政治教学目标的实现。因此分析和研究当前初中政治教学现状及其存在的问题，并提出针对性的应对措施，来提升课堂教学有效性，成为目前急需解决的问题。因此笔者结合个人教学经验和教学需要，着重讨论初中政治课堂教学现状及其提效策略。