简介：摘要：在环境艺术设计中，平面构成元素的应用将不同形态的平面设计与之相结合，形成一个时代最具有代表性、最鲜明的标志，它已经变成了环境艺术设计中不可或缺的一部分，改变了空间环境的视觉效果，并对空间环境进行了二次创作。在进行环境艺术设计时，应遵守形式美的原则，将平面组成的基本原则灵活、合理地应用于空间的设计，使其相互配合，使点、线、面在平面和空间中得到协调，并使平面要素在整体的内部空间中得到更好的整合。找出环境艺术设计中所包含的形式规律与法则，并以空间的风格特征和功能需求为依据，对这些要素进行综合应用。在环境艺术设计中，我们要注重对设计过程的反思，将平面构成的要素与法则进行恰当应用，从而打造出优雅而富有趣味的人性化空间，为人类创造出更多更好的工作与生活空间。

简介：摘要：在环境艺术设计中，平面构成元素的应用将不同形态的平面设计与之相结合，形成一个时代最具有代表性、最鲜明的标志，它已经变成了环境艺术设计中不可或缺的一部分，改变了空间环境的视觉效果，并对空间环境进行了二次创作。在进行环境艺术设计时，应遵守形式美的原则，将平面组成的基本原则灵活、合理地应用于空间的设计，使其相互配合，使点、线、面在平面和空间中得到协调，并使平面要素在整体的内部空间中得到更好的整合。找出环境艺术设计中所包含的形式规律与法则，并以空间的风格特征和功能需求为依据，对这些要素进行综合应用。在环境艺术设计中，我们要注重对设计过程的反思，将平面构成的要素与法则进行恰当应用，从而打造出优雅而富有趣味的人性化空间，为人类创造出更多更好的工作与生活空间。

简介：摘要随着人们的思想境界、审美能力的提高，在满足功能方面的需求之后，人们对建筑表达的精神世界也有了一定的期望。中国传统建筑反映文化、艺术需求的方面繁多，一般反映在古建筑的整体建构理念上。除了具有文化性、艺术性以外，建筑中古建筑元素也具有非常高的艺术价值。

简介：中国的杂技艺术已有3000多年的深厚历史，丰富多彩的节目，悠久的传统，构成了中国杂技独树一帜、绚丽多彩而古朴大方的艺术特色，堪称我国艺坛的一枝奇葩。近20年中国杂技在国际各种杂技大赛中获得金牌110多枚，成为我国在国际比赛中拿金牌最多的艺术门类。

简介：小学教材经历了一次又一次的改版,纵观各个时期的数学教材不难发现:数学文化的内容在教科书中呈现的比例有增无减。教科书中的数学文化在我们平常的教学中常常被忽略或是一带而过,大多数教师埋没了数学文化本该有的光芒,如果一线教师能够充分挖掘教科书中的数学文化内容,会让学生受益匪浅。一、了解数学史点燃"正能量"我们现用的小学数学教科书中每册都有近10%的数学史知识介绍,编者的意图是想通过数学史知识向学

简介：本文根据用文化语言观指导外语教学的要求，在文化导入内容、导入原则、导入方法三方面对英语专业阅读教学中的文化导入问题进行了介绍和探讨，重点阐述文化导入内容的确定，以期改善阅读课中的文化教学。

简介：我国保险业发展至今,保险文化的核心价值何在？这是当前保险业从业者的关切点,学者的关注点,也是广大保险消费者的关心点。本文力求从理论与实践中寻求一个共同认知的答案。应明确商业保险文化核心价值在于＂消费保障＂（简称消保）,形成共识,澄清概念,准确把握保险文化的本质。一方面增强广大民众风险意识,理性消费保险,满足保险消费者的保障需求欲望;另一方面保险从业者明确自身定位,把握市场规律,提升经营管理水平和服务能力,

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，素质教育被人们所关注，教学方式也在不断更新。语文是学生时期非常重要的一门学科，在学生高考中占有很大的比例。中国传统文化有五千年的发展历史，高中语文课本中包含了大量的诗词歌赋，对传播传统文化有一定的促进作用，通过将古人的思想用汉字的形式与现代思想结合在一起。在高中语文教学中，大多数教师采用传统的教学方式，使得语文教学课堂变得枯燥乏味，学生的学习积极性不高，学习效率不高，不利于传统文化的传播与弘扬。

简介：方旭改编自老舍作品的话剧《老舍赶集》，内含六则短剧：《话剧观众须知》《创造病》《牺牲》《黑白李》《邻居们》《我的理想家庭》。《老舍赶集》以中产阶级市民生活为题材，以建构文明合理的现代生活方式为旨归，从道德反思的角度批评了损害他人、沉湎于物欲、盲目崇外、奴役妇女等不文明行为，从理想人性探讨的角度肯定了兄弟友爱、牺牲自我的美好情操，从理想生活方式追求的角度展望了都市和乡野的两种诗意人生。《老舍赶集》还对京味儿文化的重生与流逝，抒发了叹惋之情。方旭在改编中总体上以彰显老舍原作精神为己任，又在少数细节变动中表达了自己对生活的些许不同理解，更在艺术形式的转换中展示了充沛的创造力。

简介：摘要：班主任是班级的主要管理者。制定的方法是否有成效对于班级管理工作的好坏起着十分重要的作用。班级文化是潜在的教育对学生都有间接的影响，班级文化影响到学生对学校生活的感受，影响学生的个性发展水平和学校教育的成果和质量。学生在良好的班级文化建设下形成良好的行为习惯。本文就在日常的班级管理中如何通过班级文化建设培育学生良好的行为习惯进行探究。

简介：摘要：我国历史悠久，疆域辽阔，文明代代相传，并由此孕育出了瑰丽的传统文化。传统文化贴近日常生活，深入人心，直接反映和影响了中国人的生活习惯，小学课程的开展与文化具有先天的关联，加强好传统文化在小学语文教学中的渗透，有利于促进学生人文价值观的养成。本文将分析在小学语文教学中渗透传统文化的意义，并在此之上探析传统文化在小学语文教学中的渗透路径，希望能对推动当前小学语文教学工作的开展提供几点建议与看法。

简介：摘要:语文语言教学是文化教学的根基，保障着国民的文化发展，也为个体未来的发展打下了基础，而且语文教学是传统的母语教学，是上千年传承下来的文化，也是学习中华民族文化及其民族精神的主要教学工具。小学语文作为最基础的学科，也是学习其他学科的前提，对语文的学习不仅可以提高学生自身的传统文化底蕴，还可以帮助学生通过对语文知识的理解，提高其他学科的学习效果，教师还可以在语文课堂中帮助学生从小学就养成积极向上的精神，更好地提高学生的综合素质。

简介：摘要：伴随着新课改的深入推进，初中英语的教学专注于整体学生核心素养的建立，基础教育阶段中英语教学体现的学生核心素养，是逻辑思维能力、创造力的综合展现。其中的传统文化可以对学生产生正面的影响，提高学生的人文素养。作业是提升英语素养的重要导向，因而，在英语教学中，教师应明确文化育人的导向性，将优秀的传统文化渗透在日常的英语作业中，引导学生体会传统文化的魅力，培养出更加具有文化内涵的高质量人才。

简介：摘要：语文课堂不仅仅是学生掌握汉语语言知识，强化语言表达能力的场所，更是学生了解语言背后的文化，增加自身文化知识积累的主要途径。因此，在初中语文教学中渗透传统文化，在当前社会中是十分重要且有必要的

简介：

简介：摘要：传统文化是中华民族的根与魂，将传统文化教育融入小学语文课堂的意义及优势是为弘扬传统文化提供内在驱动力，帮助学生树立正确的“三观”，还能提升学生的语文学习力，发展学生的语文核心素养。文章简要论述了在小学语文教学中融入传统文化的具体策略，以期为教育同行提供参考，共同为促进学生全面发展做出一定贡献。

简介：梅县人谢树新,是跟随国民党移民台湾的平民百姓,他赤手空拳在苗栗闯出新闻事业的一片天,但终究没有办法改变自己是政治、文化边缘人的身份。他不甘于边缘人的处境,独立创办客家文化杂志《中原》,组织迁台的梅县客家硕儒俊彦将原乡（华南客家）的中原客家学说传播给台湾读者。让台湾客家人去＂日本化＂,找回祖源,重新回到中华民族大家庭,重建族群自信。小人物干大事,书写了一曲客家族群文化传奇。

简介：摘要：在科技飞速发展的探索进程中，祖国的现代化建设已取得阶段性的成果。综合国力的持续提升，时刻传递着知识改变命运的价值观念。如何借助当下便捷的互联网科技力量，进一步促进优秀传统文化的渗透式学习，成当前小学语文教育改革中的重要议题。本文就网络环境下，如何借由网络力量深化渗透传统文化融入课程的相关方法展开探索。

简介：

简介：摘要：创造教育观点是指幼儿园的美术教育等艺术教育活动应当激活幼儿的主体创造性，让其生成艺术创造能力，教师在此环节之中起到了提供学习素材、环境，引导幼儿艺术能力增长的作用。教师需要借由本地文化的具体表现形式，如文化元素、文化符号、文化内容和文化传承典籍等激活幼儿的想象能力，激发其创作欲望，并在多样美术活动之中可以将想象和欲望变为美术创新、美术创作。