简介：开展创新创业素质教育,对于提高大学生包括创新意识、创业意识、知识、技能等在内的综合性的创业素质,促进就业及社会的稳定与发展都具有重要意义。加强创新创业理论的研究,并与课外科技活动紧密联系,在培养大学生创新创业思维的同时,增强动手能力,做到理论联系实际,在实践中求创新。更新传统教育观念,开设全校性的创新创业素质教育课程,注重创新创业实践并有效地开发和利用全社会创业资源等措施,将会极大地提高在校大学生的创新创业能力。

简介：[摘要] 高考语文科技文阅读题是学生丢分的关键题目，一直是众多考生的一块“心病”。现通过调查，归纳总结了科技文各类技巧给大家，教大家识别出题的坑，把握评分规则，从发现问题、解决方法和揣摩命题陷阱，力求知己知彼等三个方面入手，从而有效地提高阅读题的分数。

简介：党的十八大以来,习近平对当今世界新科技革命的兴起动因、主要特征和深刻影响进行了深入阐发,并在此基础上对中国如何应对新科技革命进行了系统论述,彰显出其独特的全球视野、时代眼光与机遇意识。习近平新科技革命观是马克思主义科技观中国化的创新性理论成果。学习和研究习近平新科技革命观,对于全面掌握习近平治国理政新理念新思想新战略和实施创新驱动发展战略具有重要意义。

简介：

简介：摘要：在企业的运行中，工商管理有着无可取代的重要地位。但是，在进行工商管理的过程中，因为受到多种外界因素的影响，往往会产生一些管理上的问题，从而达不到预期的发展目标，从而与其他企业之间的差距不断拉大，更别提如何创造企业的经济效益了。在这种情况下，企业必须要在原有的管理模式的基础上，对其进行创新和变革，并将科技创新运用到企业的经营中，使企业的工商管理的整体水平得到提高，从而使科技创新的重要性和应用价值得到最大程度的发挥。因此，从这一角度来看，研究科技创新对于企业经营管理的重要作用是非常有意义的。

简介：2013年12月17日至21日，首都师范大学音乐学院多位研究生校外导师和十八位音乐教育专业研究生组成的“名师教学实践研究组”，前往海南开展了“名师访谈，走进海南”的活动。活动期间，研究组完成了“名师教学实践研究与教学成果收集整理”的相关工作，观摩了海南中学的优秀课例并与教师进行了交流，多次聆听随行专家的讲座，还对海南本土的黎族音乐进行了初步了解和采风，高效完成了学习实践活动。

简介：【摘要】目的：观察在普外科急腹症患者的治疗中，单孔腹腔镜的应用效果。方法：纳入我院普外科 2019年 7月至 2020年 2月收治的 84例急腹症患者为对象，将其随机均匀分成对照组（ n=42）和研究组（ n=42），对照组患者接受常规方案治疗，研究组对象则接受单孔腹腔镜治疗，观察两组患者的治疗效果以及临床主要指标。结果：研究组患者的整体疗效明显好于对照组，且各项指标水平优于对照组，数据分析后存在统计学差异（ P＜ 0.05）。结论：针对普外科急腹症患者的治疗，选择单孔腹腔镜治疗的效果较好，值得应用。

简介：摘要：在我国体能课教学改革的背景下，体能锻炼已逐渐成为体能课教学的主要内容之一。体能活动是影响幼儿身心发展的重要因素之一。幼儿园和老师要重视和实施各种教学策略，保证体能活动的顺利进行。文章根据自己的实际教学经验，对活动内容、场地的选择、教学模式以及师幼互动等四个方面进行了探讨，并对如何有效地进行体能活动进行了归纳。

简介：摘要：在工程招标活动中，采购人的定义辨析是一个重要议题。随着我国基础设施建设的快速发展，工程招标活动日益频繁，采购人的角色也不断发生变化。因此，将分析工程招标活动中采购人定义的发展趋势，以期为实践中的采购人提供有益的指导。

简介：摘要：目的：分析内固定系统在口腔颌面外科手术中的临床应用效果。方法：抽取本院接受的84例口腔颌面外科手术案例为对象，结合术式差异分组，对照组的42例患者实施传统内固定模式治疗，实验组的42例患者实施可吸收内固定系统治疗，两组案例治疗后对数据进行分析和总结。结果：对两组案例的优良率对比，数据分析得知实验组的优良率更高。实验组和对照组的并发症几率分别是4.7%和14.2%，实验组的发生几率低于对照组。两组案例的满意度对比，数据分析后实验组的优势明显。结论：针对口腔颌面外科手术的案例采用可吸收内固定系统实施治疗，可促进患者恢复，整体效果明显，降低了并发症的几率，值得借鉴和推广。

简介：【摘要】 目的 探讨 3D 打印膝关节模型在关节外科实习教学中的效果。 方法 选取在医院临床科室进行实习的安徽中医药大学骨伤班本科生，共 46 名同学，随机将他们分成试验组和对照组，试验组 24人，对照组 22人。试验组采用 3D打印膝关节模型结合 PPT教学法，对照组采用 PPT教学法。课程结束前对所有参与研究的实习同学进行理论和操作测试，测试内容为对膝关节解剖结构的识别和定位，测试总成绩为 100分，理论和操作测试各 50分。课时结束后对参与该研究的 46名实习同学进行学习内容的兴趣以及对教学方法的满意度的问卷调查，两项调查内容评分满分均为 10分。 结果 两组同学均独立完成课后考核，其中试验组学生的理论成绩及操作成绩均显著高于传统教学组（P ＜ 0.01）；试验组同学对学习内容的兴趣明显高于对照组，二者的差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；试验组同学对教学方法的满意度明显高于对照组，二者的差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论 将 3D 打印膝关节模型应用到膝关节临床教学中提高了实习同学学习内容的兴趣和教学方法的满意度。

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简介：摘要目的探讨CXCR4特异性拮抗剂AMD3100影响癫痫发作的分子机制。方法(1)动物实验：36只成年雄性SD大鼠按随机数字表法分为对照组、癫痫组和AMD3100处理组，每组12只。癫痫组大鼠腹腔注射戊四氮(PTZ)构建癫痫模型，剂量为40 mg/kg；AMD3100处理组大鼠侧脑室注射5 μL(5 mg/mL) AMD3100 20 min后腹腔注射同等剂量PTZ；对照组大鼠腹腔注射等量生理盐水。采用Racine分级评估各组大鼠癫痫发作等级并记录其癫痫发作潜伏期，采用脑电图(EEG)记录各组大鼠脑神经元异常放电情况，采用ELISA试剂盒检测各组大鼠海马组织γ-氨基丁酸(GABA)含量。应用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)技术检测各组大鼠海马组织神经元γ-氨基丁酸A受体α1亚单位(GABAAR α1) mRNA水平。(2)细胞实验：另取SD大鼠鼠婴(1日龄)培养原代海马神经元，培养7 d后将细胞分为对照组、癫痫组和AMD3100处理组。癫痫组神经元采用无镁外液诱导的方法构建癫痫细胞模型；AMD3100处理组神经元在含有10 nmol/L AMD3100的无镁外液中培养3 h，随后换为Neurobasal继续培养；对照组采用Neurobasal培养基常规培养。采用全细胞膜片钳技术检测各组神经元灌流AMD3100(10 nmol/L)后自发性抑制性突触后电流(sIPSC)。结果(1)动物实验：AMD3100处理组大鼠发作潜伏期较癫痫组大鼠明显缩短[分别为(663.30±74.84) s、(164.40±17.20) s]，差异有统计学意义(t=6.490，P<0.001)；AMD3100处理组大鼠4级以上发作次数较癫痫组大鼠明显减少[分别为(3.75±0.39)次、(9.00±0.73)次]，差异有统计学意义(t=4.680，P<0.001)。ELISA实验结果显示，3组大鼠GABA含量差异有统计学意义(F=17.850，P<0.001)，其中癫痫组明显低于对照组，AMD3100处理组大鼠明显高于癫痫组，差异均有统计学意义(P<0.05)。qRT-PCR实验结果显示，3组大鼠GABAAR α1 mRNA含量差异有统计学意义(F=14.400，P<0.001)，其中癫痫组明显低于对照组，AMD3100处理组大鼠明显高于癫痫组，差异均有统计学意义(P<0.05)。EEG结果显示，与癫痫组大鼠比较，AMD3100处理组大鼠放电频率有所降低。3组大鼠EEG功率差异无统计学意义(F=3.220，P=0.062)，但与癫痫组、对照组大鼠比较，AMD3100处理组大鼠EEG功率有所降低。(2)细胞实验：膜片钳技术检测结果显示，3组神经元sIPSCs的频率和波幅差异均有统计学意义(F=13.670，P<0.001；F=10.920，P<0.001)。与对照组、癫痫组比较，AMD3100处理组神经元sIPSCs的频率和波幅均显著增加，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论CXCR4拮抗剂AMD3100可通过增强抑制性神经传递降低癫痫发作频率。

简介：公共场所群众自发聚集活动导致伤害在我国现行法律中难以找到相应的责任主体。美国一些州法的经验是：政府对其管理的区域的安全负责，对事故易发的区域应积极地、持续地开展研究，消除影响安全因素。法院确定政府负有安全注意义务，并采“有条件的豁免”原则。“有条件豁免”的审查以无“过失”为基本标准。中国可参照美国作法确立政府对发生在公共场所的群众自发聚集活动的安全注意义务，并在有过错的情形下承担赔偿责任。在衡量过错有无时应考虑政府是否是危险（事故）发生地的所有人或实际管理人，导致危险（事故）发生的原因中是否有政府因素，政府对危险（事故）的发生是否能够合理预计等因素。通过适用我国侵权责任法相关条文，辅以扩大解释，可以解决政府责任在我国的法律适用问题。