简介：新世纪的人类教育即将面临重大的改革，作为传统的知识传递者。教师的教育观念也应有所更新。对于更新教育观念这个问题，其实我国教育界老早就谈论过，只是在具体实施过程中总是存在一定的出入。如今。人类已经迈入了21世纪，面对着知识经济的紧迫要求，教师教育观念的更新这个问题重新回到谈论的主题上．
简介：
简介：北京现代中学教育的建立,自晚清政府推行新政始,并具有一定的首都和满族特权教育的特色。本文从经费、课程设置、师资、教材与考试改革、学生毕业与升学等各个方面,探讨了晚清北京中学教育的状况。
简介：<正>劳动教育对于学生的全面发展至关重要。在对学生进行劳动教育中要切实做到八结合。一、与劳动课紧密结合劳动课是对学生进行劳动教育最经常、最主要的途径。为了达到每节课的教学目的和要求,提高课堂教学效果,必须结合教材和学生实际,采用多种形式和灵活的教学方法,生动活泼地上好每一节劳动课。课上教师要注意把“提高学生的劳动认识”、“激发学生的情感”和培养学生的劳动习惯结合起来。
简介：知识经济时代、知识是经济增长的首要因素，因此全社会都面临着应更新知识和技能的问题。成人高校应立足国情、抓住机遇。在教育时注意终身教育，进行素质教育，按社会和人员的需求开设专业和课程，以满足社会需要，并采用信息技术的手段进行成人教育以适应成人教育的特点，为国家多培养有用人才。
更新教育观念 推进素质教育
教育管理中的“以人为本”
晚清北京地区中学教育研究
劳动教育要做到七结合
知识经济时代的成人高等教育
发展中的美术教育理论及其方法探微
