简介：【摘要】目的：在神经内科患者住院治疗中，实施安全预警护理方案，对护理效果进行研究。方法：随机选择2022年8月至2023年8月本院收治的40例神经内科患者作为研究对象，依据护理方案差异分为参照组与实验组，每组均由20例患者组成。对于两组患者，分别实施常规护理、安全预警护理，对护理效果与安全性作出比较。结果：实验组护理效果优于参照组，实验组不良事件发生率低于参照组，P＜0.05。结论：在神经内科患者护理干预方面，可应用安全预警护理方案，可显著提升护理效果，保证护理干预安全性，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：将中医护理管理模式应用于神经内科患者护理管理中，对应用效果进行探究。方法：选择2023年1月至10月神经内科收治的40例患者参与本次研究，结合护理干预理念差异分为两组，参照组与实验组中，均分别有20例患者。对于两组患者，在护理干预方面，分别实施常规中医管理与“三位一体”管理模式，对护理效果作出比较。结果：实验组护理质量评分更优，护理差错与不良事件发生率更低，P＜0.05。结论：在神经内科护理干预中，可推广实施中医护理，并开展“三位一体”中医护理管理，可显著提升护理质量，改善患者预后。

简介：摘要：目的 探究乳腺良性肿瘤应用微创旋切手术治疗效果。方法 选择我院2021年9月-2022年9月收治的100例行手术治疗的单侧乳腺癌良性肿瘤患者为重点研究主体，应用随机数字表法分两组，一组50例，采用传统开放手术（对照组），一组50例，采用微创旋切手术。比较和观察两组患者手术情况。结果 观察组患者在手术时间、伤口长度、愈合时间均短于对照组（P<0.05）；观察组并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论  对乳乳腺良性肿瘤患者在治疗期间给予微创旋切手术，效果明显，减少并发症发生，提高手术治疗效果，故值得在临床中进行应用。

简介：摘要：小学时期的数学课程对于学生以后的学习生涯是有着重要意义的,是作为为学生今后学习道路的基石。教师需要在教学过程中认真的注重学生的基础知识培养，还有必要注重学生对于学习核心素养的培育，全面提高学生的总体学习能力。

简介：摘要：小学数学涉及的知识相对较为广泛，很多知识点具有一定的逻辑性，运用故事进行教学，能够增加数学课堂的趣味性，提高学生学习的积极心理，有利于培养学生个人综合能力和数学认知水平。基于故事单元在小学数学教学中的应用进行深入分析，并提出有效措施，以期希望对教师在教学方面有所帮助。

简介：摘要：伴随着我国现代教育的发展，关于重视培养学生的核心素养，数学作为小学阶段重要的基础性学科，需要重视基于核心素养下小学数学智慧课堂的具体实施，充分地发挥智慧课堂教学的作用，让学生们的创新能力和自主学习能力得到有效的发展。而且智慧课程可以有效培养学生的逻辑思维与综合素养，发展学生自主探究与创新能力，既促进了教学方法的创新发展，也能够提高教学的实际效率。本文基于此，将会简单分析基于核心素养下小学数学智慧课堂。

简介：摘要：解题反思是教学的一种动态行为，也是一种反思习惯。利用教学反思，能够加强对于学生知识的建构，帮助学生树立良好的解题思路以及解题灵感，这对于解题过程是至关重要的。同时，教师要时刻创新解题反思的方式方法，以此提升课堂教学的质量。作为教师，在合理开展解题反思的过程中，充分将解题过程与学生的综合素养相融合，在潜移默化中提升学生的综合能力，真正形成属于该学科的核心学习素养，进而有效促使学生得到有效的知识收获。基于此，本文简要分析了初中数学教学中培养学生解题反思能力的策略。

简介：摘要：目前，我国市场经济飞速发展，企业之间竞争愈发激烈，企业想要获取更大的利益就必须从两个方面来考虑，即开源和节流。本文主要论述“节流”的方面，即通过进行有效成本核算，合理分配公司各项资源指标，从而控制公司运营成本，减少不必要的支出，来获取经济最大化的成效，加强企业在市场化经济中的竞争能力。

简介：摘要：课程改革后的教学工作更注重学生的综合发发展，关注学生主动参与实践能力的强化，因此初中数学作业更应重视其设计质量，让学生在繁重的作业负担中解放。基于此，本文率先总结初中数学发展性作业的表现形式，而后侧重策略进行总结。

简介：摘要：高校课程思政是在思政课程基础上做出的延伸，从单一思政课堂扩展至其他学科教学内，全方位开展价值观念的正确引导，旨在提升整体育人效果，促进学生的综合发展。在新时代发展背景下，思政教师与专业教师需发挥协同育人作用，坚持课程思政教学理念，对专业课程和思政课程进行改革优化，切实培养学生正确价值观念和良好修养品质。基于此，本文对高校课程思政改革实践策略进行探究分析。

简介：【摘要】随着STEM教育受到越来越多的重视，STEM教育是目前各学科优化的重要内容，本文从教学实例出发探讨了STEM教育与音乐学科的融合，希望我们的音乐课堂也打破“学唱一首歌”的学科壁垒，让学生在学习音乐技能的过程中也能学习“像科学家一样思考，像工程师一样利用跨学科的知识解决实际生活问题”的思维路径和方法。

简介：摘要：BIM是一种完整的企业工程信息系统模型，能将企业整个生命周期各个阶段的工程信息、流程和人力资源等都全部集成在一起并应用到同一个模型中，便于企业和项目以及工程各方进行综合管理和运营。该技术利用三维数字化的技术手段来准确地分析和模拟计算出一个大型建筑物的真实情况和施工信息，实现了建筑设计与施工的一体化，优化了各个专业之间的沟通与协作，从而可以大大降低整个工程的成本和生产费用，保证整个工程按时按量顺利进行。

简介：摘要:随着新课程标准改革的逐步推进，在教学中更加注重调动学生的积极性，在小学数学教学中结合实际创设具体的问题情境，能够提高教学的效率。本文主要分析了小学数学学习中问题情境创设的现状，并提出了具体的创设策略。

简介：摘要乡镇文化建设工作是农村文化事业的重要内容,承担着农村文化生活的指导与示范的重担。新形势下乡镇文化建设不仅仅是要满足广大农村群众的精神文化生活需要,还需要抵制现代文化中的消极现象,推动小康文化建设。本文简要阐述了乡镇文化发展的现状,并分析了当前乡镇文化建设存在的问题,提出了创新乡镇文化工作的对策，以期为乡镇文化建设起到积极的推动作用。

简介：【摘要】大学生作为建设国家的高层次人才，其法律素质对中国社会主义法治进程有着重要的影响。但现今大学生的法律素质普遍不高。高校应加强对大学生的法制教育，充分利用各种资源，形成课内外和校内外结合的开放型法律教育体系，让大学生真正认识法治的意义，学会、学活法律知识，形成法律意识并自觉转化为法律行为，最终变成人人爱法、遵法、守法、护法的高素质公民。【关键词】大学生法律素质法制教育提高法律素质是指认识和运用法律的能力或素质，是一个人所具有的法律知识、法律意识、法律行为的综合体现。[1]法律素质是大学生综合素养的一部分。但现阶段我国大学生法制观念及高校法制教育不容乐观，与依法治国的要求相去甚远，现存的法制课程和模式教育方式使学生无法正确评价法律和法律现象，“法律无用”、“法律与己无关”、“法律简单化”等一些错误思想在大学生中也有一定的市场。因此，加强对高校学生的法制教育，提高学生的法律素质势在必行。同时，在高校科学发展的过程中，学生良好的守法意识和健全的法制观念，是保障校园秩序正常和校园环境稳定的不可或缺的精神因素，也是高校健康发展的基本保证。

简介：本文借鉴伽达默尔的"视域融合"理论,探讨在英美文学与综合英语课程间进行横向交叉渗透与纵向交叉渗透的教学改革,旨在充分挖掘英美文学与综合英语课程之间渗透、融合的潜能,提高英美文学与综合英语课程的教学效果,以提高学生对专业知识的综合理解和运用能力,也为英美文学课程和综合英语课程的改革与实践提供借鉴。

简介：'当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已经见端倪,国力竞争日趋激烈。'知识经济呼唤教育创新体系,未来综合国力的竞争,归根到底是知识创新的竞争,是创新人才的竞争,是教育能否有效培养创新人才的竞争。一、更新教师观念,树立创新教育思想创新教育不是一种单纯训练学生发明创造的技巧的教育,而是一种全方位的改革教育过程和学生成长过程的教育;创新教育不是一种培养少数尖子生的英才教育,而是一种面向全体学生的素质教育;创新教育不是一种

简介：一、问题的提出山东省莒南县初中物理教师队伍的现状如下。1.学历低、专业人员少(见下表)。从以上统计数据来看,物理教师队伍的学历低、专业人员少、知识陈旧老化。2.改革意识不到位。教师头脑中更多的还是教材意识、教参意识,“以纲为纲”,

简介：提升长吉图先导区现代产业竞争力的发展思路为：全面促进重点产业发展,关键是实施＂12345＂战略举措,即＂实现一个目标,突出两条主线,明确三大定位,实施四大战略,构建五大支撑平台＂.提升长吉图先导区现代产业竞争力的主要政策措施为：创新区域联动发展机制、加强国际经济合作、强化金融财税支持、完善土地政策、加强国际科技合作.

简介：随着素质教育和新课的进一步贯彻,小学数学作为一门基础性课程,也开始由传统的教学方式转向分层教学、因材施教、注重学生个性化的发展.每个学生因为学习习惯、学习方法、理解能力的差异导致学习进度不一,因此,要想促进全体学生的发展,就得要注重分层教学的实施.