简介：[摘要]以“具有创新精神和实践能力的高级专门人才”为医学检验本科专业培养目标，对于检验专业的课程而言，传统的实验方法在学生独立思考能力、创新精神的培养等环节运用的效果不佳。以临床生物化学检验实验的改革为切入点，在实验 课程中引入设计性、综合性实验，来探索利于培养学生创新精神、提升学生实践能力、顺应社会需求的实验新模式。

简介：摘要学习语文知识不仅可以让学生传承我国传统文化，更有利于培养学生的综合素质。但是，小学语文教师过于注重学习方式和思维方式的引导，没有体现出学生在学习中的主体地位，导致学生缺乏自主学习意识和能力。因此，教师应运用引导式教学法，加强对学生自主学习能力的培养。

简介：摘要： 英语学科的学习离不开英语阅读。进入初中阶段后，英语学科的难度增加了，但是很多学生的阅读能力却没有得到提升，这样的情况也导致了很多初中生们面对着较大的英语学习压力。为了更好地帮助学生增强阅读能力，促进学生更好地学习英语，教师们将阅读教学法引入到了日常的教学活动中。本文主要是从初中英语教学现状以及阅读教学法在初中英语教学中的具体应用等多个方面进行论述的。

简介：摘要：学生在课堂中是否具有较强的积极性，对于课堂教学的实际效果会产生重要的影响，而互动教学的理念对于提升学生的课堂参与积极性、调动学生的学习热情，具有一定的促进作用。但是从目前教学实际来看，互动教学在初中英语教学中还存在一系列的问题，制约了英语教学的整体效果，需要引起广大英语教师的重视。笔者结合实际教学经验，提出互动教学在初中英语教学实践中的运用策略，希望对初中英语教学有所帮助。

简介：摘要小学语文教学不仅决定了学生“识字断句”的能力，对小学生的心理发育和性格形成也有不小的影响，所以，在实际的教学活动中，教师有必要围绕语文教学内容，结合学生的具体情况，实行差异教学，充分尊重每位学生的个性。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，兴趣是激发中学英语教育的重要力量。在中学英语教育中，采取舒适、和谐、互补的教育情境，通过安排以学生为主导、趣味横生的活动，让学生时常获得学习的成功和快乐，进而培养学生浓厚的学习兴趣，促进英语教育水平的不断提高。

简介：《孙子兵法》内容博大精深,2000多年来被人们广泛应用,特别是用在管理上。当它被引进校园时,也更多会联想到班级管理,但笔者发现它在语文教学中同样适用。于是,笔者通过语文教学中的备课、上课、监督学生作业这三方面来探索运用《孙子兵法》,提高语文教学的效率。

简介：摘要：游戏活动是伴随幼儿成长的社交形式，在幼儿园教育的应用诸多，是不可多得的教学材料。民间游戏有特色性，是幼儿从小耳濡目染的，有积极教育作用，相对于其他类型的游戏活动有自身优势。幼儿园教师在教育教学实践期间，要灵活教学思想，将民间游戏合理利用，找出契合教学工作要求的关键点，为幼儿的健康成长保驾护航。

简介：摘要：思维导图是一种具象的教学工具，它以形象化的方式帮助学生构建系统的学习规划，帮助学生突破思维限制，确保学习效率及质量的双重提升。在初中英语教学中，教师要找准思维导图在初中英语教学中的切入点和突破口，引导学生大胆探索，自主分析，避免学生出现消极情绪和负面心理，确保学生能够对英语这门课程有耳目一新的感觉。

简介：摘要：新课标指出，教师在教学改革的过程中需积极运用信息技术，拓宽教学渠道，构建多模态课堂，整合利用各类资源，多渠道达成育人目标。如何在教学活动中引用信息技术与网络资源，成为教师需探究的问题之一。微课属于信息化教学资源的载体，可以营造主题式、半结构化的教学小环境，为学生积极思考、主动求知、强化学科素养提供了有力的条件。本文通过探析小学英语课堂教学中微课应用与实践的策略，以期为提高小学英语信息化教学质量提供参考。

简介：语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。看似简单的日常教学行为中,也渗透着这些素养的提升,不容小觑。为培养初中生的概括能力,可运用情节梳理、关系推理、路径提示、板书重组等课堂教学策略。这既是对阅读能力的一种训练,也力求在长期的培养中发展学生的综合语文能力,引导学生发展高阶思维,形成正确的审美能力,传承文化。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，中小学音乐课程对陶冶学生情操与提升学生音乐审美具有重要的辅助作用。在中小学阶段，为了营造轻松愉快的教学氛围，学校可以开展音乐合唱兴趣课，激发学生的合唱热情，缩短学生与音乐教学之间的距离。因此，本文将探讨新课改下中小学生自选音乐合唱兴趣课教学实践，以供音乐教育者参考。