简介：摘要童谣是孩子始于摇篮的教育，具备任何动画、玩具所不可替代的体贴心灵、滋养品性的作用。一段时间，校园流行另类童谣的势头颇猛。如果我们到孩子们中间去听一听，会发现他们中流传着各种各样的童谣，这些童谣从侧面反映出了孩子们的思想及精神世界。本文拟从透视另类校园童谣，了解儿童的内心世界，通过“传诵、创编、表演”三步曲，引领学生走出“灰色童谣”，唱响绿色童谣，营造和谐的校园文化氛围。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
