简介：【摘要】对于身处信息化大数据时代的学生来说，掌握一定的信息技术可以帮助学生对信息的敏感度增强，获取、传输、处理和应用信息的能力都能在一定程度上得到提升。教师想要在高中信息技术教学中构建高效课堂，不能沿袭传统的教学方式，但是必须要让教学过程以学生为主体展开，让学生有机会进行自主探究。计算机在信息技术教学中有着至关重要的地位，教室应充分借助计算机来提高学生的实践操作能力。本文在论述影响信息技术教学效率的因素的前提下，对其有效路径进行探索。
简介：【摘要】随着教育制度的不断完善，信息技术教学越来越引起人们的重视，尤其这几年科技迅速发展，人工智能大火，信息技术掀起了一股热潮。但是高中课业繁重，学习压力也大，因此高中的信息技术教学一直是被当做“理解课”来进行的。而且由于高中信息技术课程开设比较晚，教学和实践上都存在着许多问题。严重降低了高中信息技术教学的教学质量。下面，我们立足于新课标的背景下，就高中信息技术教学中产生的问题及解决的对策进行论述。
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