简介：摘要：本文旨在探索高中音乐教育中跨学科教学模式的实施与影响，分析其对学生学习效果的积极作用。通过整合音乐与其他学科的知识内容，该教学模式旨在提升学生的综合认知能力、创造力及批判性思维。文章通过案例分析、教学实践回顾等方式，论述了跨学科教学在音乐教育中的实际应用及其带来的教学效果和挑战。

简介：摘要：数学作为基础学科之一，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力以及解决问题的能力具有重要意义。在当前教育改革的大背景下，如何通过有效的教学策略，帮助小学生建立起良好的学习习惯，已经成为广大教育工作者关注的焦点。

简介：摘要：山西传统文化是中国一支丰富多彩的文化体系，其内涵丰富、传统久远，包括饮食、传统建筑、技艺、民俗活动、宗教等多个方面。因此，山西传统文化的融入，要把握好学生的个性化表现，对高中政治课堂教学的环境更好的改善，增加学生的吸引力，引导同学们主动提高自己的素养，从被动学习转变为主动学习，坚持在未来的教育中得到更好的成果。本文重点研究在美育视角下将山西传统文化有效融入高中政治课堂的路径，旨在提升高中生政治核心素养，促进高中生全面发展。

简介：   摘要：随着社会的发展和改革，越来越多的高校发现，传统的音乐教育模式已无法适应时代的需求。针对这一问题，本研究采用案例研究法，对高校音乐表演专业艺术实践基地进行了深入研究，以校企合作模式为例。研究发现，通过校企合作模式，可以更好地提升学生的专业技能，同时也有利于学生未来的就业，具有重大的教育意义。数据显示，合作模式的实践基地能够显著加强理论与实践的结合，从而提高学生的实践能力和综合素质。此外，校企合作还能为学生提供更广阔的发展空间，有利于未来就业和职业发展。根据研究结果，本文提出了如何优化音乐表演专业艺术实践基地的建议，以促进我国高校音乐教育的持续发展。本研究有利于理解和解决当前高校音乐表演专业实践教学中存在的问题，对高等音乐教育的改革与发展具有重要指导价值。

简介：摘要：《语文课程标准》明确指出：识字、写字是阅读与写作的基础，是一二年级教学的重点。“由此可见，对于小学低年级语文科任教师而言，抓好识字教学至关重要。本文首先对识字教学在小学语文教学中的作用进行了分析，然后探讨了小学语文识字教学策略，以期为小学语文教师提供一定的参考。

简介：摘要：本研究通过对川西北地方音乐舞台化对地方旅游业的影响因素进行分析与评估，探讨了其对地方旅游业的促进作用与效果。研究发现，音乐舞台化不仅增强了地方文化吸引力、提升了旅游目的地形象，还促进了地方经济发展。然而，需要加强文化传承、政策支持和市场宣传等方面的工作，以进一步发挥其潜在效益，促进地方旅游业的可持续发展。这一研究为地方音乐舞台化活动的推动提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要:“家国情怀”是高中历史学科核心素养的重要组成部分，统编教材教学实践中培养学生的家国情怀素养，要在认识上完整理解其内涵，在实践中要有可操作性。通过设置教学问题，创设情景教学方式，引导学生分析问题和解决问题，激活历史课堂的家国情怀；通过感悟名人事迹，涵养家国情怀、用教材目录，提炼家国情怀、与时事结合，浸润家国情怀。

简介：摘要:“双减”政策的实施对中学生的数学学习提出了新的挑战。在"双减"背景下，培养中学生的数学自主学习能力显得更为重要。通过合理组织学习环境、引导学生培养良好的学习习惯、提升问题解决能力以及鼓励与支持数学探究，可以有效提高中学生的数学自主学习能力，为他们应对"双减"带来的学习挑战提供有力支撑。

简介：【摘 要】细读2022版数学新课程标准，发现新课标围绕发展学生核心素养,精选和设计的“跨学科主题”学习活动,强化了学科间的相互关联，增强了课程的综合性和实线性。项目式学习注重学生的综合能力，在跨学科融合教学课程开发中应用项目式学习，能够充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动作用，促使学生在以后的学习和生活中掌握终生学习的能力。本文以“水火箭的制作与发射”课程为例，进行项目式学习在跨学科融合教学课程开发中的实践与探索。

简介：摘要：煤炭消费推动了燃煤锅炉的发展，随着节能减排力度的较大，燃煤锅炉对环境的影响不容忽视。但燃煤锅炉的经济性很强，因此近年来节能和提升燃煤锅炉热效率是研究人员的主要方向。本文针对燃煤锅炉热效率相关问题进行了分析，总结了影响燃煤锅炉热效率的主要因素，并在此基础上提出了提升燃煤过滤热效率的方法。

简介：摘要：能力本位教育是指“围绕职业工作岗位所要求的知识、技能和能力组织课程与教学的教学体系”，是教师素质结构的重要内涵。当下师范高校教育目标除培养学生具有良好的职业道德素质外，学生教育教学能力也是其今后社会中竞争上岗、能否被聘用的主要依据。基于此，本文首先分析了高校顶岗实习学生管理可能存在的问题，随后对能力本位视角下高校学生的顶岗实习管理策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：小学数学教育不仅是传授课本的基础知识，而且担负着培养学生的数学思维能力的重要作用。随着互联网的迅速发展，教育领域和信息技术愈加紧密的结合，让小学生在学习中初步懂得用数学思维思考现实问题，形成对数学的强烈求知欲，充分掌握学习的方法，培养其核心素养，就显得尤为重要。

简介：摘要：随着2022年版新课标的全面颁布和实施，积极探索基于信息技术的体育篮球模块高效课堂构建的具体路径和基本方法，已然成为体育教师推进课程教学改革与落实核心素养培养目标的基本实现路径。本文将在分析基于信息技术的初中篮球模块高效课堂构建意义的基础上，就具体的策略开展讨论和研究。

简介：摘要：随着新课改的持续与稳步推进，全面地探索初中体育篮球模块高质量教学组织的具体方法和基本策略，已然成为体育教师推进课程教学创新和提升课程教学质量的主动选择。本文将结合笔者的经验积累，从注重合作学习、强化活动引领、进行分层教学、开展多元评价等几个环节着手，就实现体育篮球模块教学质量提升的策略进行讨论。

简介：摘要：教研组是学校教育教学研究的基础单位,亦是教师成长与发展的主要平台。随着新一轮高考改革试点工作的持续推进，以“新课程、新教材、新高考”为导向的普通高中新课程改革将进一步向纵深发展，对教研组文化建设也提出了更新、更高的要求。本文以“三新”背景下普通高中教研组文化建设为切入点，通过分析传统教研组文化建设的现状，提出相应的开展对策，为后续“三新”背景下普通高中教研组文化建设提出了一条可行的路径。

简介：【摘要】小学生在基础教育阶段的思维的还不成熟，要想获得音乐的情感体验，就需要学生能够完全融入到音乐教学中。因此，在小学音乐的教学中，对于系列审美体验的完成，有必要引进新的教学方法，使学生能够愉快而积极地参与音乐课程的教学活动。该文对体验式教学在小学音乐教学中的应用进行了研究和分析，并提出了具体的实施方法。

简介：摘要：在高中体育教学中，德育的渗透是培养学生全面发展和健康成长的重要途径。体育作为一种综合性、群体性的活动，不仅仅是为了培养学生的运动能力，更重要的是在运动中传递道德价值观，培养学生的品德修养和团队合作精神。德育渗透于体育教学中，可以潜移默化地引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，增强学生的自律能力，以及培养学生团队合作和互助精神等。本文将探讨在高中体育教学中实施德育渗透的实践方法和效果，以期为教育实践提供一些有益的借鉴和参考。

简介：摘要：在中学体育教学中，体质健康测试主要是对学生身体素质和机能进行测试。通过体质健康测试，不仅可以掌握学生的身体健康情况，而且可以提高教师对教学内容的把握，为体育教学提供参考依据。但是在体质健康测试中，存在着数据分析不合理的问题，导致教师在教学中无法准确掌握学生的体质状况和存在问题。因此，加强对数据分析的研究和改进具有重要意义。本文通过对数据分析方法进行研究和改进，提高对数据分析的重视程度，为中学体育教学提供参考依据。

简介：摘要：生物学作为一门关于生命的科学，对于高中生的学习和发展具有重要的意义。在高中生物教学中，通过设计有针对性的单元教学，可以帮助学生更好地理解和掌握生物学的基本概念和原理，培养学生的科学思维和实践能力。基于此，本文章对基于学科大概念的高中生物单元教学设计及实践进行探讨，以供参考。

简介：摘要：随着高中生体育运动的普及和重要性不断增加，预防损伤成为了一项关键任务。本文首先介绍了高中生体育运动的普及和重要性，引出了预防损伤的重要性和必要性。接着分析了高中生体育运动中常见的损伤类型，并对损伤的原因进行了分析。最后，提出了一些高中生体育运动中预防损伤的方法和策略，以帮助高中生能够更好地保护自己的健康。