简介:〔摘要〕在新课程背景下,要提高课堂效率,要转变观念,教师要从讲台走近学生,与学生交朋友,让学生做学习的主人,让学生自主、合作、探究。通过巧设疑问训练学生的思维,尤其是思维的深刻性和思维的创新性,关注学生的发展。这样才能更有效的操作课堂,实现课堂教学的高效率。
简介:摘要目的脑梗塞溶栓治疗的效果分析,非溶栓治疗与溶栓治疗过程中出现的临床问题。方法随机收集了18例从2007-2010年期间在本院住院的缺血性脑血管病患者。
简介:摘要目的分析高压氧治疗患者的心理问题及护理效果。方法搜集2012年3月—2013年3月在我院接受高压氧治疗的146例患者,随机分为甲组和乙组,对甲组73例患者进行常规护理,对乙组73例患者进行常规护理的同时分析患者的心理问题并给予心理护理。对比甲组和乙组的治疗依从性和心理状况。结果治疗前甲组心理状况评分平均为(62.04±7.36)分,乙组为(62.05±7.37)分。甲组和乙组差异较小,无统计学意义(P>0.05)。治疗后甲组心理状况评分平均为(53.26±4.92)分,乙组为(46.23±4.24)分,乙组与甲组相比,心理状况评分降低明显,差异较大,有统计学意义(P<0.05)。甲组治疗依从性优良率为76.71%,乙组为95.89%,乙组治疗依从性优良率高于甲组,差异较大,有统计学意义(P<0.05)。结论高压氧治疗患者易出现恐惧、紧张、焦虑、急躁、怀疑和孤独等心理问题,对其进行心理护理可以提高治疗依从性优良率,缓解心理压力,护理效果较好,值得推广。
简介:通过收集全市多源遥感数据、经济社会统计数据、地面监测数据、自然环境数据,建立全市生态环境评价基础数据集,通过筛选评价指标,利用AHP法在咨询专家意见的基础上,建立全市生态环境综合评价指标体系。指标体系由5个一级指标、19个二级指标构成,其中包括自然气候指标2个、宏观生态指标5个、环境要素指标6个、农业面源指标3个、社会经济指标3个。以ARCGIS10.0软件为支持,以定量分析为基础,采用分层栅格数据处理和空间数据叠加的技术方法,建立评价指标实现多要素综合分析和整体评价技术方法,对区域生态环境质量进行分区,并进行了实际验证,为天津生态城市建设提供重要技术支持。