简介：亲子阅读是以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子与家长共同分享多种形式的阅读过程。以系列绘本为载体的亲子互动阅读不仅能够促进幼儿的世界的认识和理解更能够培养父母与幼儿的感情，帮助父母更好的了解孩子的心理，进行有益的正面引导。我们以系列绘本为载体，在幼儿与绘本之间，幼儿与家长、绘本之间，幼儿与老师、绘本之间，家长与教师、绘本之间以及绘本与绘本之间建立一种互生、互补、交叉融合，拓展延伸，指导家长习得亲子互动阅读策略，促进孩子整合素质的发展！

简介：摘 要：对于高中时期的英语阅读理解，一直是教师重点关注的教学任务，因为阅读理解是高考中最为重要的考察环节，因此，本文主要讲述的就是高考英语阅读理解能力的培养，以及高考英语阅读理解题的解题策略。

简介：摘 要：在提升小学生阅读水平的教学实践中，分级阅读是一种有效的培养方式。充分利用学校图书馆馆藏资源及图书馆自身优势，根据学生年龄特点展开分级阅读，为不同年龄段的学生科学性、计划性、针对性地推荐阅读书目，开展各种读书活动，设立奖励机制，将分级阅读与课堂教学相联系，提高学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

简介：摘要阅读是语文教学中不可或缺的一部分，也是语文教学的重点和难点，通过阅读，学生可以积累知识、拓展视野、发散思维，提高语文综合能力。因此，在小学语文阅读教学中，教师应当采取有效方法来指导学生的阅读，激发他们的阅读兴趣，培养学生的自主阅读能力，养成良好的阅读习惯，使学生体会到阅读的乐趣，并通过不断的阅读积累语文知识，提高语文素养，同时为其他学科的学习奠定良好的基础。

简介：摘要阅读是语文教学中不可或缺的一部分，也是语文教学的重点和难点，通过阅读，学生可以积累知识、拓展视野、发散思维，提高语文综合能力。因此，在小学语文阅读教学中，教师应当采取有效方法来指导学生的阅读，激发他们的阅读兴趣，培养学生的自主阅读能力，养成良好的阅读习惯，使学生体会到阅读的乐趣，并通过不断的阅读积累语文知识，提高语文素养，同时为其他学科的学习奠定良好的基础。

简介：【摘要】阅读教学是语文学习的一项重要内容，针对于阅读的内容，可以大致分为两类，一是课内阅读内容，二是课外阅读内容。随着人们思想意识的改变，人们对于阅读越来越关注，阅读教学的地位也有所提高。培养学生阅读的习惯具有诸多的好处，尤其是在小学阶段。小学阶段正是培养学生行为习惯的黄金时期，并且如果有条件的话，所培养的习惯将会一直维持。随着社会的发展，终身学习理念越来越深入人心，而学习的最好的方式很大程度上是通过阅读来进行的。可以说，阅读对于学生有着十分深远的影响。下面针对家校合作的小学语文课外阅读策略展开探究。

简介：【摘要】阅读教学是语文学习的一项重要内容，针对于阅读的内容，可以大致分为两类，一是课内阅读内容，二是课外阅读内容。随着人们思想意识的改变，人们对于阅读越来越关注，阅读教学的地位也有所提高。培养学生阅读的习惯具有诸多的好处，尤其是在小学阶段。小学阶段正是培养学生行为习惯的黄金时期，并且如果有条件的话，所培养的习惯将会一直维持。随着社会的发展，终身学习理念越来越深入人心，而学习的最好的方式很大程度上是通过阅读来进行的。可以说，阅读对于学生有着十分深远的影响。下面针对家校合作的小学语文课外阅读策略展开探究。