简介:习作教学渗透心理健康教育的“四结合”基本模式是:两者之间目标的结合、内容的结合、过程与方法的结合,全面提高小学生语文素养和心理健康水平。
构建小学生心理健康的绿色通道——习作教学渗透心理健康教育初探