简介：　　 摘要：小学体育是一门事关学生身体健康以及成长发育的重要课程，在新课程的背景下，如何更好地调动和培养学生的独立自主性，进一步解放学生的个体精神力量，提升小学体育教学质量，充分发挥他们的潜能，通过小学体育教学，使他们成为有特点、有个性的人才。以个体化教学的视角，结合小学体育教学实践，对此进行了一些研究和探索。

简介：摘要人文陶冶中蕴含着气质性格，心理品质，思想修养等，对学生人格和价值观的形成有着重要的影响。本文探讨了小学语文教育中进行人文陶冶的原因及实现途径。

简介：摘要：小学数学来源于生活，与生活息息相关。在小学数学教学中，教师应认识到生活化教学在小学数学教学中的重要价值和当前教学中存在的问题，选择更有效的对策，促进数学教学在当前新课改中的发展，为学生今后的全面发展打下良好的基础。本文主要探究分析了小学数学如何有效利用生活化教学提高课堂教学效率。

简介：[ 摘要 ] ：随着信息技术的快速发展，以信息技术为手段的现代教育技术被广泛地应用于小学教学中，并取得了突出的成绩。在小学数学学科教学中，结合数学学科特点和小学生的身心发展规律，开展信息化教学具有积极的意义和实践教学价值。从小学数学课堂教学视角入手，对信息技术应用于数学课堂教学进行实践研究。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断实施，知识的讲解和传授已经不仅仅是课堂教学内容的主要目的了，人们更加注重对于学生多方面综合素质的培养。对此，身为一名教师，必须要包含热情对待自己的工作，引导学生积极学习，帮助学解决烦恼。本文对此做了深入研究，结合教学经验分享一些关于小学低年级语文教学的中教育故事。

简介：

简介：摘要:现代教育技术与小学数学相结合是当今教育的一个较为重要的问题。当今社会的高速发展使得原本的教育方式并不适应现在社会的要求，同时，对于人才的培养也存在这一定限制。因此，二者需要相结合进行改变，以在保证小学数学的教学的同时打好数学基础。这样，也使得学校的教育更加的优质，而不是一味地使用旧的方式来进行教育。旧的教育方式有可能让学生对数学的兴趣逐渐减少，不利于数学基础的培养。现代教育技术的加入使得学生们对数学的兴趣变得高昂，数学成绩提高，对数学的兴趣加深。

简介：摘要：随着新时代教育改革不断推进，小学数学项目式教学与劳动教育的融合教育成为培养学生劳动能力、数学核心素养的有效教学策略。本文讲述了教师通过交流互动、游戏化、情境创设等项目式教学策略，落实劳动教育实践，培养学生综合素养。

简介：摘要小学生是未来社会建设的中坚力量，是社会主义的接班人。加强小学生健康教育工作是保障小学生身体健康发展，增强体质的重要需求。在新时期课程改革背景下，对小学生健康教育提出了更高的要求，要针对小学生正处于生命的准备期、生长发育旺盛、身体抵抗力弱以及相关健康知识基础薄弱的状况进行有效的健康教育引导，帮助学生养成良好的健康生活习惯。这就需要相关教学工作者要充分的意识到在小学生教学当中实施健康教育工作的必要性以及意识到当前小学生健康教育工作的迫切性，并针对问题制定措施不断的优化小学生健康教育工作。所以本篇文章主要针对小学生健康教育工作的迫切性与对策，进行相应的探究，以期通过认识到当前小学生健康教育的状况，制定有效的措施，不断优化小学生健康教育工作。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，教育业也在在加快发展，由于新课改的推进，教育部门要求教师在教学过程中也要开展相应的心理健康教育工作，这成为当前小学班主任的一个新的教学任务。为了更好地适应新课改的要求，班主任在对班级学生进行心理健康教育时要积极主动地与学生进行交流，了解学生的内心世界。与此同时，教师也要做到把提高学生的心理素质作为自己的重要职责。文章将分析班主任应如何在工作中对学生进行心理健康教育工作并提出相关的对策，希望对之后的教学有所帮助。

简介：摘要：伴随着教育的改革，教学要求的提高，小学班主任的工作责任更重，小学班主任的工作是非常重要的。因此，小学班主任的在进行教育的时候，采用有效的教育方式，帮助小学生树立正确的人生观念，促进小学生综合素质的发展，本文对小学班主任工作中差异性教育的展开说明。

简介：摘 要：小学时期十分重要的学科之一是道德与法治。在道德与法治课程中渗透情感教育，能够帮助教师掌握学生的基本情况。在实际的教育教学过程中，教师要能够树立良好的心态，培养正确的价值观念，提升道德与法治课程的教学效果，提升学生的情感体验，提升自身的专业素养。本文着重探讨了如何提升课堂学习的趣味性，如何在道德与法治课堂中开展情感教育。

简介：摘要 ：“地转天旋，万事开头难”，小学三年级是习作教学的启蒙，对教师、学生都有一定的难处，找准切入点是小学习作教学成功的关键。本文以回归习作教学的原点为主题，谈“生活教育”理论带给小学习作教学的启示：习作教学要教学生学会生活，观察生活，并养成随记随写的习惯，教师与学生共习作，在教师的引领下，学生勇于在习作中表达真挚情感。

简介：摘要：本文将重点阐述通过小学道德与法治课堂教学中党史教育，培养学生核心素养的策略，希望能够为我国的教育事业发展提供帮助，进一步帮助小学生了解中国共产党，培养他们的爱国爱党情怀。

简介：摘要：品德教育是推动素质教育实施的重要途径，也是培养学生良好习惯以及引导学生树立正确价值观的过程，所以在教学中教师应重视品德教育的高质量开展，通过挖掘校本课程、结合学生实际生活等多种方式推动品德教育的实施，促进学生德智体美劳的全面发展。尤其是对于幼儿阶段的学生而言，由于幼儿正处在良好习惯养成以及思维发展的关键时期，所以在这一时期品德教育的高质量开展能够培养幼儿良好的习惯、让幼儿树立正确的观念，这对幼儿日后的学习与发展有着重要意义。因此幼儿园教师应重视品德教育的有效实施，探索符合幼儿个性化需求与特点的品德教育方案，让品德教育渗透到幼儿园教育的各个环节当中。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的更新，幼儿教育中的情感教育逐渐受到人们的重视。本文首先探讨了情感教育在幼儿教育中的重要性，随后详细阐述了实施情感教育的策略，旨在为广大幼儿教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要：随着社会对儿童全面发展的日益重视，生命教育在幼儿园教育中逐渐占据重要地位。情绪教育作为生命教育的重要组成部分，对于培养幼儿的情绪认知、情绪表达和情绪调节能力具有关键作用。本文旨在探讨幼儿园生命教育活动中情绪教育的实践策略，通过案例分析，提出具体的教育方法和实施建议，以期为幼儿园情绪教育的开展提供参考。

简介：摘要：德育教育是素质教育中的一项重要内容，其在培养学生优良道德品质方面起着关键作用。初中阶段正是青少年人生观、世界观初步形成的时期，教师要全面结合初中生的特点和实际，运用多样化的途径渗透德育，引导初中生建立正确的三观，从而促进初中生健康成长。本文首先分析了当前初中教育教学中存在的问题，并以此为基础提出提升初中教育教学德育管理实效性的策略，期望为广大教育工作者的德育实践工作提供一定借鉴意义。

简介：1992年，原闵行区与上海县撤二建一，成立了新闵行区。新区建立之后，经济、城市建设和各项社会事业飞速发展，人口大量导人，农村城市化进程加快，这对具有城乡结合部特点的闵行教育发展提出了城市化背景下的新挑战：如何把沉重的人口负担转化为充足的人力资源和强大的人才优势？如何以区域为单位整体推进素质教育，实现学校教育内涵发展和区域教育生态改造？面对挑战，闵行以其坚定而富有智慧的实践，走出了一条区域性推进素质教育的道路。

简介：