简介：【摘要】：本文探讨辅修英语视听说课程思政元素挖掘与融入的新教学模式和新路径，展示英语课程教学与思想政治教育协同育人的重要意义，以培养具有一定思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的新一代创新性人才，使英语课程充分发挥教书育人的作用。

简介：摘要：2011年，教育部、财政部联合发布了《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》，为实现跨校修读学分提供了理论与政策依据。本文以辽宁科技学院与沈阳化工大学合作完成的大学英语课程为例，阐述了大学英语跨校修读学分的背景、课程的实施过程、学生的学习效果以及存在的问题和今后的努力方向。同时也充分说明了这一新型教学模式在促进高校间优质课程教学资源共建共享、推动教学观念转变、改革教学内容与教学方法等方面的积极作用。

简介：摘要：部件组装焊接又称为组焊或者点固焊、定位焊，是施焊前用焊接方法。将焊件对口点焊在一起，使焊件固定不动的作业，主要是为了下一步进行部件焊接而对部件进行的焊接固定。作为一种临时方法，将部件固定在适当的位置、定位，直到最终焊接完成。在任何结构中部件焊接前，都要进行部件组装焊接，即在一定距离处焊接多处点固焊（定位焊），以将部件固定在一起。本文主要就部件组装焊接质量控制要点进行探讨。

简介：摘要：在深基坑工程的施工中，由于开挖深度和开挖范围较大，对支护施工技术提出了很高的要求。目前在深基坑施工实践中已经发展了出了多种支护技术。不同的支护施工技术在技术特点、支护能力以及适用条件等方面均存在一定的差异。本文将对现阶段建筑工程深基坑施工中较为常用的支护施工技术进行分析，以帮助施工单位充分了解各项支护施工技术的应用要点以及操作规范，不断提高支护施工技术水平和质量，为保证建筑深基坑工程的施工安全奠定良好的基础。

简介：摘要：本研究根据辅修英语专业英语视听说课程的培养目标并结合辅修英语专业学生的特点，将任务型教学法有机融入互动立体化教学模式中，提高学生运用语言进行交际的能力，增强学生学习语言的兴趣和信心。

简介：摘要：钢结构在各类工程中得到广泛的应用，这些构件在制作过程中都存在焊接变形问题，如果焊接变形不予以矫正，则不仅影响结构整体安装，还会降低工程的安全可靠性。本文主要就焊接钢结构工艺中火焰纠正的应用，以供参考。

简介：摘要：本论文结合学院所在地区的区域旅游特点，探究构建旅游英语人才培养的新型模式，以期培养出高素质复合型的旅游英语人才，更好地服务地方经济以及满足社会和行业的未来的发展与挑战。

简介：摘要：本论文结合学院所在地区的区域旅游特点，探究构建旅游英语人才培养的新型模式，以期培养出高素质复合型的旅游英语人才，更好地服务地方经济以及满足社会和行业的未来的发展与挑战。

简介：摘要：随着我国基础建设项目的增多，水利水电工程逐渐扩大规模。为了推动我国水利水电工程稳定、持续运行，兼顾社会服务以及经济效益，深入研究工程管理现存问题，并提出具有建设性的改进策略。得出质量管理、成本管理、信息管理、安全管理等结论，其中，想要突破传统管理模式束缚，要以成本管理与信息管理为新切入点，在系统工程等理论的支撑下，引入先进的计算机技术、信息技术等，实现可视化信息管理，推动水利水电工程朝着信息化、智能化方向发展。随着我国水利水电工程规模与范围扩大，影响力愈发深远，关系着经济发展、产业建设以及国民生活，对管理提出新要求，多元化开展管理工作，能保证工程项目顺利开展、落实各方职责，规控项目风险。

简介：

简介：【摘要】本项目着重提高英语专业本科学生的翻译能力和思维能力，以及养成良好的团队合作意识，同时为学生毕业后在工作中能独立解决实用文本翻译问题的动手能力奠定基础，使学生能迅速适应工作和满足地方社会发展的需要。同时本研究关注英语专业复合型与应用型翻译人才培养模式，注重翻译材料的选取和收集，解决实际翻译问题，有利于学生创新实践以及促进教学实习基地的建设。

简介：【摘要】随着时代的发展，学生的信息技术水平也在日益提升。传统的小学语文教学模式已经无法满足当下的教学要求和目标，因此小学语文教师需要充分发挥互联网的妙用。对于习作教学而言，运用网络教学资源，线上线下巧结合，能让素材更有“鲜”味，立意更有“情”味，视角更有“童”味。这也将有效提升习作教学的质量和学生的学习效果。

简介：摘要:目前,我国中高层在住宅行业的技术发展主要是以绿色的设计理念,并在积极地相应国家政策关于经济节能和降低环境污染的号召下。在提升建筑实用性和寿命的技术基础上,向组装式施工等新技术发展方向上的的发展。充分营造良好的人居环境的同时更注重健康与安全。在高层住宅楼的建造中,特别是对保障性房屋建筑工程一定要以绿色建造为主要指导方针,使当前的房屋建筑工程质量达到了装配化和标准化水平。对装配式建造技术进行应用,已成为目前高层住宅楼建设发展的主要趋势。

简介：摘要：水利工程是当前国家建设发展当中非常重要的建设项目，已经广泛应用于现代化生产建设当中。水利工程的高效建设不仅实现了防洪蓄水目标，还使得水资源得到了更加合理科学的利用。混凝土具有高强度的抗压性能，其牢固性和耐腐蚀性能也非常明显，在水利工程项目中得到了广泛应用，也成为了水利工程的重要物质保障。水利工程建设中合理应用混凝土施工技术，对本工程平安区白沈沟流域建设，直接决定着整个工程混凝土施工使用效果。

简介：摘要：军事装备计量是对武器装备全寿命阶段进行管理，获得统一化的量值，为理论及实践提供帮助。军事计量将先进的计量测试手段为基础，对武器装备系统完成定期检验及校对，是装备具有作战能力。军事计量保障工作涉及的内容众多，传统人工统计方式无法满足要求。大数据技术对社会经济产生巨大的推动作用，在军事装备计量保障工作中，采取大数据计量保障工作具有重要意义。对此，本文分析大数据在军事装备计量中的价值，提出大数据在军事装备计量中的应用策略。

简介：摘要：计量保障是武器研制及管理中的重要内容，本文自武器装备计量保障工作的意义进行分析，思考目前我国武器装备计量保证工作的现状，提出武器装备计量保障体系构建策略，为武器装备计量保障工作的顺利进展奠定基础。

简介：摘要目的探讨阿尔茨海默病(AD)患者脑内tau蛋白沉积和脑萎缩情况并探索二者之间及其与认知功能障碍的关系。方法回顾性分析2017年4月至2019年10月间在解放军总医院就诊的26例AD患者[男12例，女14例，年龄(70.7±12.2)岁]和19名认知功能正常的健康对照(CN)者[男9名，女10名，年龄(65.6±8.1)岁]。所有受试者均行18F-(S)-6-[(3-氟-2-羟基)丙氧基]-2-(4-甲基氨基苯基)喹啉(THK5317) PET/MR显像，计算每个受试者标准摄取值比值(SUVR)和灰质体积(GMV)。使用一般线性模型进行GMV和SUVR的组间比较，应用Pearson相关分析逐体素分析GMV与SUVR的相关性以及大脑皮质平均GMV、平均SUVR与简易精神状态检查量表(MMSE)评分之间的相关性。结果与CN者相比，AD患者在外侧颞叶、额叶、后扣带回/楔前叶及枕叶存在18F-THK5317异常摄取，2组间SUVR差异有统计学意义(2.18±0.54和1.78±0.09、2.13±0.50和1.82±0.06、2.03±0.45和1.69±0.08、2.18±0.57和1.76±0.10；t值：2.58～6.57,均P<0.001)；在内侧颞叶、后扣带回/楔前叶及眶额部存在GMV显著缩小(t值：3.67～8.85，均P<0.001)。相关分析显示，在AD患者中，SUVR与GMV在双侧外侧颞叶、前额叶中线区及眶额叶存在显著负相关(r值：-0.52～-0.43，均P<0.05)；大脑皮质平均SUVR(r＝-0.599，P＝0.001)、平均GMV(r＝0.443，P＝0.023)均与MMSE评分有显著相关性。结论AD患者存在大脑皮质18F-THK5317异常摄取及GMV缩小，两者与认知功能的减退存在显著相关性。

简介：摘要“原发性年龄相关tau蛋白病”（PART）是见于高龄老人的神经系统退行性疾病，临床表现类似阿尔茨海默病，确诊有赖于病理证实脑内有神经原纤维缠结而缺乏或仅有少量淀粉样斑。文中对PART的历史沿革、临床表现、病理特点及诊断等进行综述，以期为临床诊治提供新思路。

简介：摘要采用国际通用的循证医学研究方法，从6 922项阿尔茨海默病(AD)痴呆诊疗的原始研究中筛选符合纳入标准的367项进行系统评价和荟萃分析，并参考全国德尔菲共识调查结果，形成了17条主要推荐意见和42条次要推荐意见，供临床医生使用。(1)对于拟行AD痴呆诊断的患者，应在适当的场景中使用经过验证的本土化工具进行临床评估(2B，共识率为98.16%，下同)。(2)认知功能评估是AD痴呆诊断的首选方法，应正式评估综合认知和至少4个认知领域(2B，96.93%)。(3)在做出AD痴呆诊断前，应评估与认知障碍相关的精神行为和生活功能，通过对患者和知情者面诊，进行观察和量表评估(2B，97.55%)。(4)在AD痴呆诊断常规检查流程中，应推荐脑CT和MRI检查，在可行的情况下首选MRI头颅冠状位内侧颞叶扫描或海马体成像(2B，98.77%)。(5)当病史和常规检查不能明确AD痴呆诊断时或早发型痴呆、前驱期或非典型AD患者，应与患者或家属讨论使用PET或脑脊液或血液AD生物标志物检测，在可行的情况下将患者转诊至相关研究中心或专科中心(2B，97.55%)。(6)对于有痴呆家族史或快速进展型/非典型痴呆患者，应与患者或家属讨论使用基因检测，在可行的情况下将患者转诊至相关研究中心或专科中心(1A，98.77%)。(7)在AD鉴别诊断的常规检查流程中，应推荐血液常规、生化和血清学检查，对潜在可治疗的认知障碍危险因素进行评估(2B，97.55%)。(8)有经验的临床医生，应采用以病史和检查证实的症状学特征为依据的AD痴呆诊断"核心标准"进行AD痴呆的常规临床诊断(1A，89.57%)。(9)首次就诊者或先前的纵向临床评估信息不可用或需要做出治疗选择时，应进行AD痴呆的临床分期或严重程度判断(3C，93.25%)。(10)在做出AD痴呆临床诊断时，应除外其他已知的痴呆病因(2B，98.77%)。(11)AD痴呆的治疗应遵循药物和非药物干预结合的原则，以获得对认知、行为及功能的协同效益(3C，98.16%)。(12)对于轻中度AD痴呆，在与患者或家属充分讨论可能的获益和风险后，应首先提供胆碱酯酶抑制剂治疗(1A，96.93%)。(13)对于中重度AD痴呆，在与患者的家属充分讨论可能的获益和风险后，应选择美金刚治疗或胆碱酯酶抑制剂治疗(1A，96.93%)。(14)当中重度AD痴呆患者对胆碱酯酶抑制剂达到足够且稳定剂量而缺乏满意疗效时，在与患者的家属充分讨论可能的获益和风险后，应加用美金刚治疗(1A，98.16%)。(15)对于AD痴呆的精神行为症状，当常规抗痴呆药物和非药物干预缺乏满意的疗效且足以给他人或患者造成严重困扰或危险时，在与患者的家属充分讨论可能的获益和风险后，应加用非典型抗精神病药物治疗(2B，98.77%)。(16)对于AD引起的情绪症状，可选择对认知无负面影响的5-羟色胺类药物(3C，95.71%)。(17)对于早期AD痴呆或接受常规治疗而缺乏满意疗效的AD痴呆患者，可选择或加用中医药治疗(3C，90.8%)。

简介：