简介：摘要：伴随着社会经济效益的增长以及国家综合国力的提升，教育部门更加重视人才的全面培养。最早在2014年，双创教育被提出，这一教育指的是“大众创新、万众创新”，主要是为了更好地对当前的社会创业环境进行创新，激发和鼓励相关人才在创业发展方面的创造力，为他们提供更广阔和丰富的机会与场所，由此也能够为国家的进步与社会经济效益的不断提升带来帮助。在本文，主要针对金融学专业的实践教育展开研究，结合双创教育和专业教育的有效融合，分析了当前金融学专业存在的一些问题，并提出有效的教学改善策略。
简介：摘要：当下双减政策的落实要求降低学生学习压力。为了顺应双减政策的号召，在小学数学课堂中，教师应该贯彻双减目标，坚持减负增效基本原则，为学生打造趣味性课堂，提高学生动力。同时，教师还应该将教学、评价与学习融合成为一体，这样才可以实现数学教学质量进步，学生也不会对复杂的数学知识产生抵触心理，有利于学生数学思维形成，也有益于高效课堂创设。
简介：摘要：伴随着社会经济体系的快速增长，我国的城市化建设发展迅速，这也让建筑行业迎来了全新的发展浪潮。随着时代的发展，建筑工程领域也开始注重与时俱进的创新与提升，想要确保建筑工程项目的综合质量，就必须要重视建筑工程项目管理工作，而全过程管理在建筑工程项目管理中的应用也有着十分重要的价值作用。基于此，本文就将针对全过程管理在建筑工程项目管理中的应用展开相关探讨。
双创教育与专业教育深度融合的金融学专业实践教学探索
“双减”背景下小学数学教学评一体化教学策略研究
浅谈全过程管理在建筑工程项目管理中的应用
