简介:摘要:目的 评价PBL联合CBL教学法在护理带教中的应用效果,为临床护生实习带教提供循证依据。方法 计算机检索CNKI、万方、中国生物医学数据库、pubmed、web of science、Cochrane Library数据库中关于PBL结合CBL教学法在护理带教中的应用效果,并筛选纳入文献的参考文献,时间设定为建库至2022年6月,两位研究者按照Cochrane系统评价手册version5.1.0质量评价标准独立进行评价,采用revman5.2软件进行Meta分析。结果 纳入8篇中文文献,共计651名研究对象。Meta分析显示:护理带教中采用PBL结合CBL教学法优于传统教学法,运用PBL结合CBL教学法可以有效提高实习护生理论考核成绩[SMD=4.32,95%CL(5.10,13.56)];在护理带教中采用PBL结合CBL教学法操作成绩优于传统教学法,运用PBL结合CBL教学法可以有效提高实习护生操作考核成绩[SMD=3.52,95%CL(2.83,9.95)]。敏感性分析表明:Meta分析结果具有稳定性。结论 在护理带教中,PBL结合CBL教学法优于传统教学法,可以有效提高护理实习学生的理论与操作考核成绩。
简介:摘要:目的:分析D-二聚体、凝血4项检测在孕妇产前检查中的应用;方法:选取2020年3月~2021年3月期间在我院进行健康体检的孕妇100例作为研究组,按照其妊娠周期将其分为妊娠早期组(10~16周),妊娠中期组(17~26周),妊娠晚期组(27~36周),临产期组(37~42)组,每组各25例,选取同时期在我院接受健康体检的非妊娠期女性25例作为对照组,观察并对比妊娠早、中、晚期及临产期孕妇血浆D-二聚体及凝血4项(血浆凝血酶原时间、凝血酶时间、活化部分凝血活酶时间、纤维蛋白原)检查结果,观察并对比妊娠早期组和对照组研究对象的D-二聚体及凝血4项的检查结果;结果:妊娠各组患者D-二聚体呈逐渐升高趋势,凝血酶时间呈逐渐降低趋势(P<0.05),妊娠中期组活化部分凝血活酶时间显著低于妊娠早期组(P<0.05),临产期组活化部分凝血活酶时间显著低于妊娠早、中、晚期组(P<0.05),娠中期组纤维蛋白原显著高于妊娠早期组(P<0.05),临产期组纤维蛋白原显著高于妊娠早、中、晚期组(P<0.05),妊娠早期组D-二聚体及纤维蛋白原情况显著高于对照组(P<0.05),妊娠早期组和对照组血浆凝血酶原时间、凝血酶时间、活化的部分凝血活酶时间对比差异无统计学意义(P>0.05);结论:给予孕妇产前进行D-二聚体、凝血4项检测,可以观察预防孕妇身体出现异常,并针对性采取措施,以防孕妇在生产过程中发生异常出血、深静脉血栓等不良反应的发生,值得临床推广。
简介:摘要:目的分析乳腺癌疾病特点、患者术后对护理工作的需求,探究延续性护理对乳腺癌术后患者护理满意度和生存质量的影响,为护理工作开展提供参考。方法选择2022年1月至2023年1月在我院采取手术治疗的乳腺癌患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组施以乳腺癌术后常规护理干预,观察组施以延续性护理干预。比较两组患者的护理满意度和生活质量情况。结果观察组对服务及时性、服务态度、管理规范性、住院环境以及护理人员的综合素质等护理满意度评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组的心理状态、生理状态、社会关系、独立性状况以及环境等五个方面的生存质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论延续性护理干预可以有效提高乳腺癌术后患者的护理满意度,且能明显改善生存质量,值得临床借鉴参考。