简介：摘要：小学阶段儿童思维发展迅速，在这个时期通过科学的措施对学生进行引导，能够在较大程度上促进学生的成长。小学道德与法治课程教学旨在引导学生养成良好的道德素养，并初步建立起法治观念，从而建立起正确有效的心理健康状态。本文主要基于核心素养，就如何构建优质小学道德与法治课堂提出若干可行性建议。
聚焦核心素养 打造小学道德与法治优质课堂
