简介：摘要：本论文系统研究了工程造价风险的识别与量化评估。首先阐述了工程造价风险的基本概念、特点与分类，并详细介绍了风险识别的流程与常用方法。进而探讨了工程造价风险量化评估的理论基础，包括风险评估的定义、目的及其与风险识别的关系，同时分析了常见的量化评估方法及其在工程造价领域的应用。通过实证研究，对风险识别与量化评估的结果进行了深入分析和讨论。最后，提出了针对性的工程造价风险应对策略与建议，旨在提升风险管理与控制能力。本研究不仅为工程造价风险管理提供了理论支持，还为实践操作提供了有益的参考。

简介：摘要：本研究围绕大数据在工程造价预决算中的应用展开深入探讨。首先阐述了工程造价预决算的重要性及大数据在其中的应用前景，并综述了国内外相关研究现状。随后，详细介绍了大数据技术的定义、特征及其关键技术，同时分析了大数据在工程造价预决算中的应用价值，包括提高预决算准确性、优化资源配置与成本控制以及提升决策效率与风险管理能力。在此基础上，本研究提出了基于大数据的工程造价预决算优化方法，涵盖数据采集与预处理、数据分析与挖掘以及预决算优化模型设计等方面。最后，通过具体案例的应用研究，验证了所提优化方法的有效性与实用性，并对研究成果进行了总结与展望。

简介：摘要：作为企业管理中的一项重要工作，企业政工工作与人力资源管理密切相关，它不仅是企业员工思想政治建设和企业文化建设的重要方式，还对人才招聘、培训和激励等方面起着重要作用。因此，企业需要重点关注政工工作，充分发挥政工工作对人力资源管理的积极作用。

简介：摘要：目的：探讨攀枝花学院临床医学专业学生的高考成绩与大学成绩的相关性，分析其中的影响因素，指导建立起相对合理的大学学习方法。方法：研究以攀枝花学院2020-2023级临床医学专业400名四川籍学生为研究对象，对其高考成绩和大学综合成绩进行统计分析。结果：高考成绩和大学综合成绩之间的相关系数为0.39，高考成绩并不能代表学生在大学的综合能力表现。结论：大学生在校期间的综合成绩高低与高考成绩弱相关，主要受学习习惯、学习动机及自我管理等多方面因素影响。

简介：摘要：不同国家礼仪文化的演变都有其自身的发展历史，同时也受到各自历史背景和地理环境的影响。通过比较人们在处理相同情境时的行为差异，可以理解这些差异并不是关于对错，而是关于适应特定时代和背景的情境。这种适应使得礼仪文化得以融入当地环境，更好地发挥其功能。比较研究的重要性在于探索这些差异背后的原因，并在本土化后寻求礼仪文化的实际应用与整合。

简介：摘要：西方课堂已将戏剧教学作为语言学习的一种先进理念和工具,被广泛接受和推广。发展学生的英语学科核心素养是普通高中英语课程的具体目标，莎士比亚的戏剧作为世界经典文学，是了解和学习西方文化的重要资源。本文基于普通高中英语课程标准，试从主题语境、语篇类型和语言知识三个方面分析莎士比亚戏剧中的英语语言学习价值。

简介：摘要：本文探讨了在建筑工程中实施节能减排与可持续发展策略的重要性和具体应用。首先，介绍了节能减排的定义和背景，指出建筑行业在全球能源消耗和碳排放中的重要性。其次，分析了passivhaus标准、绿色建筑材料、智能建筑系统等节能减排策略与技术的应用。然后，讨论了建筑物生命周期分析、循环经济理念、城市规划与建筑设计一体化实践在可持续发展中的作用。最后，总结了在建筑工程中实施这些策略的重要性，并指出了促进建筑行业可持续发展的关键因素。

简介：摘要：本文围绕建筑工程招投标规范化展开研究，通过对招投标规范化的理论和实践进行深入分析，旨在提升建筑工程招投标的效率和公正性。首先，对当前建筑工程招投标的现状进行调研，发现存在信息不对称、违规行为等问题。然后，介绍了建筑工程招投标规范化的重要性和必要性，并分析了规范化对于提升招投标效率和公正性的积极影响。接下来，探讨了建筑工程招投标规范化的主要内容和具体措施，如招标文件的编制、投标人的资质要求、评标方法的确定等。最后，通过案例分析，验证了规范化对于提高建筑工程招投标的质量和效果的有效性。本文的研究成果对于建筑工程招投标相关人员具有重要的借鉴意义，并为规范化的实施提供了理论和实践指导。

简介：摘要：小学生年龄尚小，心智发展不够成熟，做好班级管理是班主任应尽的职责，同时也为小学生创造良好学习与成长环境的关键手段。当前小学德育教育工作还很滞后，还有很多地方急需尽快改进，对此班主任在开展日常班级工作过程中，应该渗透对学生的德育教育，塑造学生良好的道德品质，为学生的全面发展奠定良好的基础。

简介：摘 要：课堂是学生汲取知识营养的重要场所，是学生接受师者传授知识获取能力的关键之地。小学数学教学也随着新课程教育改革在推进，教育体系随着新课改的实施，迫使教师必须融入情感教育的教学模式，提升学生参与课堂的学习兴趣。

简介：摘要:在小学数学教学的过程中，教师要善于运用信息技术，更加优质地呈现课堂的教学内容，打造更加精彩的课堂教学氛围。随着信息技术发展的日新月异，也为教师发展数学的思维能力提供了更加丰富的演示方法和展示工具。

简介：摘要：良好的开始是成功的一半儿。小学阶段尤其是小学低学段，学生各方面的发展都刚刚“开始”。所以，如果我们此时能够施加适当地教育，给学生的发展开好头，我们的教育就已经成功了一半儿，今后的教与学都可以事半功倍。那么，在小学低学段如何才能做好启蒙教育呢？如何才能让小学生拥有可以发展的基础呢？笔者认为就需要在低学段先帮助学生养成良好的行为习惯。本文中笔者就对此进行分析。

简介：摘 要：现阶段，随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了很大的进步。情感教育在教学工作中能够产生积极的作用，教师正确运用情感教育的方法，能够激活学生的思想，培养学生积极的学习态度，对于学生的学习起到很好的激励作用。

简介：

简介：摘要：小学阶段是习惯养成的起始阶段。人们总说“万事开头难”、“良好的开始是成功的一半”。由此可见，在小学阶段，学生的习惯养成不是一帆风顺的，但却是必须实现的。事实上，小学阶段养成的习惯，学生在今后的发展与生活中，很难再将其改变。所以，在小学教育中，我们最该关注的不是学生的知识增长，而应该是学生的习惯养成。那么如何帮助小学生养成良好的学习习惯呢？本文对此进行了分析。

简介：摘 要：在新时期、新理念的影响下，社会各界对人才培养需求提出了新方向和新要求，这也同样对义务教育阶段学生培养计划提出了新要求。作为一名小学班主任的主要责任就是要担负起班级学生的学习、生活等各方面的管理工作，所以处在新时期背景下的小学班主任，更应该重视在进行班级管理过程中对小学生德育教育的渗透工作，一方面可以帮助小学生形成正确的价值观，另一方面也能提升小学生的综合素质，完成素质教育的目标。

简介：摘要：新时代小学教育阶段的基础是小学德育教育，要全面提升小学生的综合素养。小学班主任作为班级的管理者，不仅仅要负责本职教学工作和学生的日常管理，更是德育工作的负责人。鉴于此，本文将针对德育教育在小学班主任班级管理工作中的渗透策略进行探究，希望可以为小学班主任带来帮助和借鉴。

简介：摘要：随着社会经济的迅猛发展，当前学生的思维能力受到较大关注，加强学生思维能力培养也是现代社会发展的必然要求。在小学数学课堂教学中，教师需要利用一定的教学方式，调动小学生学习数学知识的积极性、主动性，提高学生一定的数学思维能力。

简介：摘要：近些年，信息技术的广泛应用，便利了人们的生活，也为小学数学教学提供了相关的技术支持。信息技术在小学数学教学方面的应用尤为广泛，其对重塑数学教育理念，教学化繁为简，帮助学生深层次理解数学概念都起到了极大的帮助。

简介：摘 要：在我国小学教学中，数学课程充当着非常重要的角色。小学数学作为一项较为严谨的科目，其本身对于学生思维能力就有着较高的要求。为此，基于此就小学数学课堂教学中学生思维能力培养进行了具体的分析。